Предмет: Математика, автор: 010998k

x^2-(3-2i)x+5-5i=0 напишите кому не лень плиз как решать эти комплексные числа, если можете, киньте ссылки на ресурсы по обучению алгебре и матану в целом, спасибо

Ответы

Автор ответа: int6h
6

Просто воспринимай комплексные числа так же, как все остальные.

 a = 1 \\
b = 2i - 3 \\
c = 5 - 5i \\
D = b^2 - 4 a c \\
D = (2i-3)^2 - 20 + 20i \\  D = ((-4) - (2 \times (2i) \times 3) + 9) - 20 + 20i \\
D = -15 + 8i \\
\sqrt{D} = A + Bi \\
(A + Bi) ^2 = -15 + 8i \\
A^2 + 2ABi - B^2 = -15 + 8i\\
(A^2 - B^2) + 2ABi = -15+8i\\

A и B — действительные числа.

 A^2 - B^2 = -15 \\
2AB = 8 \implies AB = 4 \implies A^2 B^2 = 16\\
A^2 = B^2 - 15 \\
B^4 - 15 B^2 = 16 \\
B = \pm 4 \\
B^2 = 16 \\
A = \pm 1 \\
AB = 4 \implies (B=-4 \land A=-1) \lor (B=4 \land A=1) \\  

В формуле дискриминанта перед sqrt(D) стоит плюс-минус, поэтому нам совсем не важно, какой из вариантов выбрать, так как один является -1*(другой).

 x = \frac{3-2i \pm (1 - 4i)}{2} \\
\\
x = 2-3i \\
x = 1 + i  


010998k: спасибо большое, а почему "а" это единица а "б" это 3-2i ? объясни пожалуйста
int6h: Стандартное квадратное уравнение: ax^2 + bx + c = 0. Множитель перед x^2 — a, перед x — b, константа — c.
int6h: В решении странные артефакты в виде A с крышечкой, их можно игнорировать.
010998k: ничего не понял но спасибо
int6h: Для начала можно посмотреть в Викиучебник. Там неплохая статья про комплексные числа.
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: knaybullin3564
А. Лайбайер. «Управление Оттоманской импери­ей во времена Сулеймана Великолепного».


«Возможно, Земля не знала более смелого эксперимента, чем Оттоманская система управления... Оттоманская система отбирала рабов и тщательно готовила


из них управителей государства. Она брала мальчиков с пастбищ и от плуга и делала их супругами принцесс; она брала молодых людей, чьи предки веками носили христианское имя, и ставила их правителями великих магометанских государств, воспитывала из них солдат и генералов непобедимых армий, и они с восторгом сши­бали крест и поднимали полумесяц. Она никогда не спрашивала у своих новичков: «Кто твой отец?», или «Что ты знаешь?», или даже «Можешь ли ты говорить на нашем языке?». Но она изучала их лица и телосло­жение и говорила: «Ты будешь солдатом, а если пока­жешь себя достойным, то генералом!» или «Ты будешь ученым и знатным человеком, а если проявишь способ­ности, то губернатором или премьер-министром». Полостью, игнорируя тот глубинный механизм, который называется человеческой природой, и те религиозные и социальные нормы, которые, кажется, диктуются самой жизнью, оттоманская система навсегда отнимала детей у родителей, лишала их семейной заботы, отказывала в праве на владение собственностью... учила их чужому закону, чужой этике, чужой религии и всегда заставляла помнить, что над головами висит меч, который в любой момент может положить конец блестяще начатой карьере».


Способствовала ли такая система укреплению основ государства? Аргументируйте свой ответ.

Предмет: Математика, автор: zarina160885