Предмет: Русский язык, автор: avdeevadarya08

Прочитай текст. Найди и выпиши однокоренные слова. У имён прилагательных обозначь основу и окончание. Найди в тексте имя существительное, которое соответствует схеме: ПРИСТАВКА КОРЕНЬ СУФФИКС ОКОНЧАНИЕ. определи способ его образования. Разбери по составу выделенные слова. Сделай фонетический разбор слова РОСТОК.
Вести с опушки.
Почуяла весну ёлка: сыплет жухлую хвою в СНЕЖНЫЙ подол, а по концам мохнатых лап проклюнулись щеточки новых игл. Пробудились первые цветочки. Солнечным днём на лесной проталинке появились головки мать-и-мачехи. Умылись талой водой и засияли улыбкой весны на ярком СОЛНЫШКЕ. Пробивают ВЕСЕННИЙ снег подснежники. Вот уже выглянул первый нежный росток

Ответы

Автор ответа: aliona445Lika
103

1)Однокоренные слова: весну, весенний; снежный, снег, подснежники; солнечным, солнышке.

2)Прилагательные: жухлую, снежный, мохнатых , новых, солнечным,  лесной, талой , ярком , весенний,  нежный. (Жирным шрифтом выделены окончания).

3)Существительное ПОД - СНЕЖ - НИК - И(приставка-корень-суффикс-окончание). Образовано приставочно-суффиксальным способом от слова СНЕГ.

4) По составу: снеж - корень, н - суффикс, ый- окончание, основа - снежн;

солн - корень, ышк - суффикс, е - окончание, основа - солнышк;

весен - корень, н - суффикс, ий - окончание; основа - весенн.

Фонетический анализ

росток - [расток], 2 слога

[р]-  согласный, сонорный, твердый, парный

[а] - гласный, безударный

[с] - согласный, шумный, глухой, парный, твердый, парный

[т] - согласный, шумный, глухой, парный, твердый, парный

[о] - гласный, ударный

[к] - согласный, шумный, глухой, парный, твердый, парный

________________________________________________

6 букв, 6 звуков


avdeevadarya08: Большое спасибо)
aliona445Lika: Пожалуйста.
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: darinatumkovich
Предмет: Информатика, автор: Alisa13655
Помогите составить диалог с компьютером в Pascal.
При запуске программы компьютер:
1)спрашивает имя пользователя, здоровается с пользователем по имени.
2)спрашивает: "Сколько вам лет? "(На ответ от 1 до 6 - отвечает: "Ты еще совсем малыш")(от 7 до 17 - "Наверно ты учишься")(от 18 до 60 - :"Могу предположить что вы уже работаете")(от 61 до 125 - :"скорей всего вы уже на пенсии")( от 126 до 200- :"сомневаюсь, что вы еще живы")
3)спрашивает: "Какие отметки чаще всего бывали в вашем дневнике? "(На ответ 5 - отвечает: "Молодец")(4-:"Хорошо, но есть к чему стремиться")(3-:"Все, что не два уже хорошо")(2-:"Не ожидал такого от вас")
4)спрашивает: "Если у вас есть проблемы с геометрией, я могу помочь. Введите три числа, а я отвечу,, можно ли с ними построить треугольник. "предлагает любые три числа, если A+B>C,A+C>B, a B+C>A: отвечает, что треугольник с такими сторонами построить можно, а это действие не выполняется: ты должен: треугольник с такими сторонами построить невозможно.
5)Говорит: "До свиданья (имя пользователя)