Предмет: Алгебра, автор: oksanapetryshyostsbp

Решить уравнение:
(2x+3)^(1/3)+(x+1)^(1/3)=1
(Решаю уже полчаса, нашла какой-то левый корень (-2) и не знаю, как он появился и как его отсеять)
Заранее спасибо


LFP: отсеять можно проверкой... подставить... (-4+3)^(1/3)+(-2+1)^(1/3)=1

Ответы

Автор ответа: spasibo3pajbrh
0
\sqrt[3]{2 x + 3} + \sqrt[3]{x + 1} = 1
Введем замену
x+1=y , тогда
2x+3=2(х+1)+1=2y+1
 \sqrt[3]{2 y + 1} + \sqrt[3]{y} = 1
Нетрудно видеть, что
y=0 является корнем этого уравнения
Откуда х+1=0 или х= -1

Функция
f1(y) = \sqrt[3]{2 y + 1}
и функция
f2(y) = \sqrt[3]{y }
обе являются непрерывными возрастающими, и их сумма
f1(y)+f2(y) тоже возрастающая функция,

а f(y) =1 постоянная
Поэтому
Уравнение f1(y)+f2(y)=1

имеет лишь один корень

(см также график)

f(y)=f1(y)+f2(y) - синий график,
f(y)=1 - красный

Ответ: х=-1
Приложения:

oksanapetryshyostsbp: Спасибо, можете только помочь с ещё одним вопросом? Я решила немножко по-другому и у меня появился этот корень и ещё один сторонний (-2), который не подходит в условие. Я вам кину в лс свое решение. Помогите, пожалуйста!
oksanapetryshyostsbp: Я не понимаю, как его отсеять и что я упустила. То есть с одного равенства следует второе, но если подставить точку (-2), то в одной строке она подходит, а в другой нет. А ошибки вот никак найти найти не могу
oksanapetryshyostsbp: Я здесь новичок, не могу понять, как редактировать задание и добавить фото
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Millllion
Помогите пожалуйста, 50 баллов дам. Прочитай текст. Сделай вывод, что допускалось в то время, представленное в тексте, во взаимодействии учителя с учениками на уроке.
1) повышение голоса на ученика
2) нарушение этических норм
3) сравнение учеников
4) телесные наказания
Меня ввели в класс во время урока; мама, я чувствовал, еще несколько минут стояла за дверью. У доски замер прилизанный мальчик с мелком в руке. Все дети обернулись ко мне. Учительница сказала, чтобы я назвался. На последней парте, у которой мы стояли, кривлялся, строил мне рожи какой-то живчик, а после взял да выпалил на весь класс, ничего не боясь: «Очкарик!»
Дети засмеялись. Учительница Роза Федоровна – некрасивая то ли девушка, то ли женщина – огрела его указкой по спине, так что озорной мальчик смолк и съежился. А после нервно потащила меня за первую попавшуюся парту. Весь урок наказанный упрямый мальчишка не давал мне покоя, обзывая то «очкариком», то «жирдяем», и такое было со мной тоже в первый раз: ни свою толстоту, ни то, что ношу очки, до этого дня еще не ощущал как что-то обидное, уродливое. Прозвенел звонок. На перемене, в зале, запруженном детьми, мы сцепились, душили и валяли друг друга по полу, пока нас не растащили взрослые. Потом еще кто-то меня обозвал: за мной бегали да кричали уже трое или четверо, а тот живчик был у них заводилой. Я не понимал больше половины слов, что они выкрикивали, но отчаянно бросался в стайку мальчиков, отчего им делалось еще веселей. Они разбегались быстро, рассыпались, как бусины. А я тяжко топал, увальнем пытался их догнать, а не догоняя – чуть не ревел. Бывало, после, что меня обступали кругом и я терялся, не зная, на кого броситься, крутился волчком, спасаясь от пинков да тычков.
Это произошло само по себе, помимо воли: что ни день, только слыша какую-то насмешку, я бросался драться, чувствуя такое бешенство, от которого кружило голову. И помню только эти драки, драчки, которым не было конца и где битыми оказывались все.
Предмет: Математика, автор: varlamlev19
Предмет: Математика, автор: Аноним