Предмет: Информатика, автор: sergey000popov

перевести шестнадцатеричное число 101011(2) в шестнадцатеричную систему счисления


sergey000popov: А будьте добры рассказать поподробней как задача решается
sergey000popov: Не

Ответы

Автор ответа: Dedagenn
2

101011(2)=2В(16) ттттттттттттттт

Автор ответа: Nata9911
1

Воспользуемся самым простым способом: при помощи таблицы триад и тетрад.
Для начала разобъем справа-налево на разряды по четыре цифры:
10|1011.

Так как нам не хватает две цифры, то в начало добавим два незначащих нуля:
0010|1011.

Так как нам известны разряды, то обратимся к таблице тетрад.
Видим, что коду "0010" соответствует цифра "2", а к "1011" соответствует буква "B".

Итого наш ответ: "2B".

Можно и другим способом - перевести в десятичную систему счисления.

Пронумеруем справа-налево цифры, начиная с нуля.
Переведем в десятичную систему счисления.

1*2^5 + 0*2^4 + 1*2^3 + 0*2^2 + 1*2^1 + 1*2^0 = 32 + 8 + 2 + 1 = 43.

Для перевода в шестнадцатиричную систему счисления делим полученный ответ на "16" столбиком.

Решение смотри во вложении.

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: viktornikogosyan
ПОМОГИТЕ СРОЧНО 5 минут!


Зарóк* блокадницы

Заговорили о неустроенности, о бедах сегодняшнего бытия, о всевозможных недостатках, о болезнях, которые косят людей, – что за жизнь? Что за век?
Кое-кто вздохнул, кое-кто охнул, а кое-кто даже слезу пустил. И только одна старая Наталья Александровна невозмутимо улыбалась.
– После войны я ни разу не плакала. Грех великий плакать, кто пережил блокаду да войну.

________________________________

*Зарóк – клятва; обет не делать чего-либо.

(Фёдор Абрамов)


Воспользуйтесь текстом «Зарóк блокадницы», расположенным справа. Для ответа на вопрос отметьте нужный вариант ответа.

Восьмиклассники обменялись комментариями о том, соответствует ли рассказ «Зарок блокадницы» обозначенной учителем теме. Кто из ребят, на ваш взгляд, отвечает на этот вопрос точнее всего?

Отметьте один верный вариант ответа.

Аслан: «Мне кажется, рассказ не по теме. Он не о радости, а о трагедии. Нельзя забывать о войне».
Лариса: «Какие могут быть радости, когда люди болеют? Эта женщина просто разучилась сочувствовать другим».
Зоя: «Думаю, рассказ по теме. Он о том, что у каждого поколения свои беды и радости».
Фёдор: «Рассказ в тему. Чтобы мы не ныли и не разучились ценить главное в жизни».
Предмет: Математика, автор: соня12310