Предмет: Русский язык, автор: alena73

Помогите пожалуйста!!!
Выполните синтаксический разбор сложных предложений, постройте схемы .
Выпишите предложения с причастными и деепричастными оборотами, выделите в них грамматические основы, средства осложнения предложений покажите графически.
В течении жизни и уже в зрелом возрасте много раз наблюдал я восход солнца. Я встречал его в лесу, когда перед рассветом проходит над макушками ветер, когда чётко обозначаются на фоне неба чёрные вершины деревьев. На траве блестя алмазной россыпью, лежит роса. Множеством блесток сверкает паутина, растянутая в лесу. Пахнет смолою росистым утром. Сквозь лесную чащобу стараешься проложить тропинку к реке.
Видел я восход солнца над родными полями , над густыми зарослями кустов возле речки. В прозрачном зеркале воды, искривляясь и растягиваясь, отражаются побледневшие звезды, тонкий серп месяца. Под пение бесчисленных птиц и шёпот камышей, расправляя первые лучи, поднимается солнце. Прохладная роса на лугах сияет, словно мелкие речные жемчужины на берегу. Располагаешься на берегу, и замирая в тишине ждёшь рождения нового дня

Ответы

Автор ответа: chumakovayana72
1

Синтаксические разборы:


1)Я(подлежащее) встречал(сказуемое) его(дополнение) в лесу( обстоятельство), когда перед рассветом( все обстоятельство) проходит(сказуемое) над макушками(обстоятельство) ветер( подлежащее),когда( обстоятельство) чётко( обстоятельство) обозначаются( сказуемое) на фоне неба ( обстоятельство) чёрные( определение) вершины( подлежащее) деревьев ( дополнение).


2)Располагаешься( сказуемое) на берегу( обстоятельство), и замирая в тишине( деепричастный оборот) ждешь( сказуемое) рождения ( дополнение) нового дня (дополнение


Подробнее - на Znanija.com - https://znanija.com/task/29365980#readmore

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: abram7776665
Предмет: Информатика, автор: elzarashahievall
задача 1

В алгоритме, записанном ниже, используются переменные a и b. Символ «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение переменной a после выполнения алгоритма:

a := 10

b := 5

b := 100 + a/b

a := b/6*a

В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

Задача 2

В алгоритме, записанном ниже, используются переменные a и b. Символ «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение переменной a после выполнения алгоритма:

а := 10

b := 110

b := 110 + b/a

a := b/11*a

В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

Задача 3

В ответе укажите одно целое число — значение переменной x, y.

x : = 432;
y : = x div 100;
x : = (x mod 100) * 10;
x : = x + y;
Предмет: Алгебра, автор: elizavetasmart