Предмет: Математика, автор: alexkat51

Как решать деление дробей с разными знаменателями?

Ответы

Автор ответа: Dedagenn
0
И с одинаковыми, и с разными знаменателями деление выполняется одинаково: делимую дробь (вторую) переворачиваешь и записываешь в виде произведений: 3/8:5/12= (3*12)/(8*5)= ||а теперь посмотри, можно ли сократить на какое -либо число|| =(3*3)/(2*5)= 9/10.
Также делать и длинную цепочку делений, в том числе с одинаковыми знаменателями: 3/8:5/12:7/8= (3*12*8)/(8*5*7)= (3*12)/(5*7)= 36/35=1 1/35
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: cernyjplas9
ДАМ 100 БАЛОВ!!!!Найдите проблемы и составьте с одной из них сочинение, не менее 70 слов.
Если я спрошу у вас, я всего начинается музыка , вы наверняка ответите мне: с музыкального произведение запятая с того , кто музыку сочиняет, то есть с композитором . И вы будете правы: если нет музыкального произведения, я кем-то то сочиненного, а какой же музыки вообще идёт речь:
Ну теперь подумайте: если даже самый замечательный композитор написал самое замечательное произведение, но произведение это лежит у него в ящике стало или в портфеле, получилась ли музыка живое искусство?
Ну, разумеется, не получилась!
кто придет на помощь композитору? кто встанет в один ряд с ним? не сомневаюсь, что все вы ответите без лишения: исполнитель. конечно, исполнитель - в певец или пианист, скрипач или баянист, или даже целый хор, или большую симфонический оркестр. теперь музыкальные произведения не только написано, но исправлено. и даже допустим, что исполнительное прекрасно точкам получилось теперь настоящая, живое искусство? Кто там думает, что получится точка Да? а ну-ка, представьте себе какую-нибудь такую картину. на концерт эстраду вышел пианист и что-то заиграл точкам а в зале сидит ...один человек .Это композитор, автор звучащие с эстрадной музыки. пианист закончила играть точка он шумно аплодирует и кричит автора! автора! автор поднимается на пулю автор поднимается на эстраду они пожимают друг другу руки, радуется сообщают общему успеху, желают друг другу новых творческих удач округ удручающее тишина пустого зала Какая же Ужасная картина получилась, и правда ли? не только смешная, но действительно ужасно! и нам совершенно ясно почему. эти музыка существует не для тех, кто её сочиняет и исполняет, хотя и для них, конечно, тоже точка если бы композитор и исполнитель занимались музыка только для себя, это было бы также невероятно, как если бы врач лечил свою жизнь только свои собственные болели, а художник написал картину только для своей комнаты, если жизнь переживая их с одной стороны на другую . для того чтобы музыка стала настоящим, живым искусством, мало композитора исполнителя в один ряд с ними должен стать слушатель восклицательный знак и роль слушатель в музыке тоже очень велика, гораздо больше, чем вы привыкли думать.
(не обращайте внимание если есть ошибки) ​
Предмет: Русский язык, автор: sasinanadya
Укажите номера предложений, в которых необходимо поставить запятые:

Выберите один или несколько ответов:
a.
Ясная светлая задумчивая улыбка лежит на облаках.
b.
Он родился в бедной крестьянской семье.
c.
Любви невольной бескорыстной невольно предалась она.
d.
Любви невольной бескорыстной невольно предалась она.

Продолжите определение. Императивные нормы…:

Выберите один или несколько ответов:
a.
действуют в устной и письменной форме
b.
допускают нарушение в определённых ситуациях
c.
предполагают возможность выбора одного из вариантов
d.
не допускают нарушений

К орфоэпическому словарю следует обратиться для выбора правильного варианта из ряда слов:

Выберите один ответ:

a.
акушер - акушёр
b.
встряхнуть - стряхнуть
c.
мрачный - весёлый
d.
вымещать - срывать


Из перечисленных ниже выберите признаки, присущие научному стилю:

Выберите один или несколько ответов:

a.
специальная терминология
b.
эмоциональность
c.
образность
d.
смысловая точность
e.
краткость, сжатость изложения



В научном стиле различают следующие подстили:

Выберите один ответ:

a.
собственно научный, дипломатический и политико-агитационный
b.
собственно научный, судебно-процессуальный и канцелярский
c.
собственно научный, научно-фантастический и юрисдикционный
d.
собственно научный, научно-технический, научно-учебный и научно-популярный



Укажите, какой троп использует автор для усиления выразительности:

«Серый день ползёт уныло».


Выберите один ответ:
a.
олицетворение
b.
метонимия
c.
эпитет
d.
сравнение



Причиной возникновения речевой ошибки в предложении: Внутренний интерьер замка поразил туристов роскошью является:


Выберите один ответ:

a.
нарушение лексической сочетаемости слов
b.
полисемия
c.
смешение паронимов
d.
плеоназм



Укажите признаки, характеризующие литературный язык:

Выберите один или несколько ответов:

a.
функциональная дифференциация
b.
ограниченная сфера употребления
c.
нормированность и кодифицированность
d.
обработанность
e.
наличие письменной формы




Двойные согласные пишутся во всех словах, представленных в рядах:


Выберите один ответ:

a.
те(р, рр)аса, инте(л, лл)игент, гум (м, мм)анизм
b.
це(л, лл)юлоза, ко(м, мм)юнике, гра(м, мм)отность
c.
ко(л, лл)ектив, и(м, мм)итация, а(л, лл)ея
d.
анте(н, нн)а, пре(с, сс)а, и(л, лл)юзия


Укажите предложение с грамматической ошибкой:


Выберите один ответ:
a.
Многие из тех, кто знал Чехова, вспоминали о его лютой ненависти к самовозвеличиванию и чванству.
b.
Одним из русских обычаев, ценившимся многими старыми москвичами, было устное рассказывание.
c.
По завершению эксперимента учёные опубликуют аналитический отчёт.
d.
О своём отношении к классической музыке В.П.Астафьев написал в очерке «Постскриптум».



Отметьте номера предложений, в которых на месте пропуска ставится запятая:


Выберите один или несколько ответов:

a.
Не помню_ бывал ли я здесь раньше.
b.
Лишь_ когда она запела, я узнал ее прежний голос.
c.
После некоторого молчанья я ему сказал, что_ если отец станет ее требовать, то надо будет отдать.
d.
Не знаю_ что с ним случилось.
e.
Здесь, на луговине, гулял ветерок, и_ пока мы отдыхали, ни один комар не пропищал над ухом.



Выделенные в тексте слова являются:

Корни национального характера любого народа лежат в глубине его истории, природы, которая его окружает, климата, условий жизни. Всех, кто приезжает в Россию, поражают её пространства, безграничные леса и равнины, реки без берегов, потому что они широки, как море. Историки и культурологи видят противоречивость, «загадочность» русской души в том, что она является результатом единства и борьбы западных и восточных цивилизаций, этого уникального водоворота культур на территории России.


Выберите один ответ:
a.
общеупотребительными
b.
разговорными
c.
диалектными
d.
терминами

Отметьте ряды слов, в которых на месте пропуска пишется одна и та же буква:

Выберите один или несколько ответов:

a.
гр_____нт (стипендия), безр_____ссудный, воен_____чальник
b.
гене_____логия, крист_____ллический, комп_____ктный
c.
л_____яльный, л_____терея, сорок_____градусный
d.
к_____кофония, к_____нонада, (избирательная) к_____мпания
e.
к_____пания, к_____ралл, к_____ссационный


Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании:

Выберите один ответ:

a.
мириться с недостатками
b.
основать выводы
c.
разъяснять ошибки
d.
беспокоиться за родителей​
Предмет: География, автор: Эгоистка28