Ответ по предмету Математика: Найти значение ctgα−tgα−2tg2α, если tg4α=−25.

Предмет: Литература, автор: kurbanovazebo07

Пожалуйста помогите пожалуйста
Лети, орёл, лети.
Литературный текст.
Однажды ночью фермер пошёл искать потерявшегося телёнка. Был ужасный ветер.
Он пошёл в долину и искал у русла реки, среди тростника, за скалами и в бурлящей воде.
Фермер взобрался на склоны высокой горы с их скалистыми утёсами, предполагая, что телёнок залез туда, чтобы спрятаться от ветра. Там он остановился, увидел птенца орла, который вылупился из яйца день или два назад и был выброшен из гнезда ужасным ветром.
Он потянулся и покачал птенца на руках. Фермер хотел взять его с собой и позаботиться о нём. Подходя к дому, члены семьи выбежали ему навстречу.
«Телёнок сам пришёл», – закричали они.
Фермер был очень доволен. Он показал орлёнка своей семье, затем осторожно поместил его в птичник среди кур и цыплят.
«Орёл – король птиц, – сказал он, – но мы научим его быть цыплёнком». Итак, орёл жил среди цыплят, изучая их повадки. По мере того, как он рос, он стал отличаться от других цыплят.
Однажды к фермеру пришёл его друг. Он увидел птицу среди цыплят. «Эй, это же не цыплёнок, это орёл!»
Фермер улыбнулся и сказал: «Конечно же, это цыплёнок. Посмотри – он ходит как цыплёнок, ест как цыплёнок, думает, как цыплёнок. Конечно же, это цыплёнок».
Но друг не согласился. «Я покажу тебе, что это орёл» – сказал он. Дети фермера помогли поймать птицу. Это было довольно тяжело, но друг фермера поднял её над головой и сказал: «Ты не цыплёнок, а орёл. Ты принадлежишь не земле, а небу. Лети, орёл, лети».
Птица расправила крылья, огляделась, увидела жующих цыплят и подпрыгнула к ним, чтобы наброситься вместе с ними на еду.
«Я сказал тебе, это цыплёнок», – рассмеялся фермер.
Ранним утром раздался лай фермерской собаки. Снаружи послышался голос. Фермер подбежал к двери. Это был снова его друг.
«Дай мне ещё один шанс с птицей» – попросил он.
«Ты знаешь сколько время? Ещё далеко до рассвета».
«Пошли со мной. Возьми птицу с собой».
Неохотно принёс фермер птицу, которая спала среди цыплят. Двое мужчин отправились в путь, быстро исчезая в темноте.
«Куда мы идём?» – сонно спросил фермер.
«В горы, где ты нашёл птицу».
«А почему ночью?»
«Для того, чтобы наш орёл мог увидеть восход солнца над горой и следовать за ним на небо, которое ему принадлежит».
Они пошли в долину и пересекли реку, а друг показывал путь. «Торопись, – сказал он, а то рассвет наступит до нашего прихода».
Первый луч пересек небо в то время, когда они стали взбираться на гору. Тонкие облака на небе вначале были розовые, а затем начали блистать золотым блеском. Иногда их тропинка была опасной, так как она цеплялась за гору, пересекала узкие шельфы скалы, уводя их в тёмные щели. Наконец он сказал: «Мы пришли». Он посмотрел вниз на утёс и увидел землю в тысячи километров от них. Они были на самой вершине.
Друг осторожно поднёс птицу к выступу. Он направил её так, чтобы она смотрела на восток и начал говорить с орлом. Фермер лишь хихикал.
Но друг продолжал говорить, рассказывая птице о солнце, как оно даёт жизнь миру и как правит в небесах, давая свет каждому новому дню. «Посмотри на солнце, орёл. И когда оно встаёт, вставай с ним и ты. Ты принадлежишь небу, а не земле». В этот момент первые лучи солнца выглянули из-за горы и внезапно мир запылал от солнца.
Величественно появилось солнце. Огромная птица расправила крылья, чтобы поприветствовать солнце и почувствовать его тепло на своих крыльях. Фермер был неподвижен. Его друг сказал: «Ты принадлежишь не земле, а солнцу. Лети, орёл, лети!». Кругом стояла тишина. Голова орла вытянулась, его крылья расправились, ноги наклонились вперёд, когтями держась за скалу.

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: bananandhabibka2009

ВАРІАНТ 2 1. Запиши формулу, яка описує залежності між величинами. Побудуй таблицю і графік цієї залежності. Розв'яжи за графіком дану задачу. Пароплав пливе зі швидкістю 3 км/хв. Яку відстань пройде пароплав за 2,5 хвилини?

6 лет назад

Предмет: Биология, автор: DANCE3000

Помогите по Биологии

Какое вещество образуется _____________________и преобразовывается в__________

6 лет назад

Предмет: Физика, автор: Аноним

Постройте изображение предмета АВ, даваемое собирающей линзой с фокусным расстоянием F. Опишите свойства изображения. (Номер 5)

9 лет назад

Предмет: Физика, автор: Аноним

С некоторого момента парашутист стал двигаться равномерно со скоростью 5 м/с Спуск продолжался 5 мин С какой высоты начался равеомерный спуск а) 25 м б) 1500 м в) 2500 м г) 1000 м

9 лет назад

Найти значение ctgα−tgα−2tg2α, если tg4α=−25.

Ответы