Предмет: Психология,
автор: Villiova
(Эксперимент).
Представьте, что вам предложили каждый день на продолжении новой недели давать по 100 000 000 рублей, взамен на то, что вы будете каждый этот день проводить с пользой для себя, то есть, будете морально совершенствоваться.
Чтобы вы выбрали: забрать деньги и измениться в лучшую сторону или остаться таким до конца своих дней, признав «безысходность» своего положения?
snow99:
Забрать деньги и измениться в лучшую сторону.
Вы готовы измениться ради необходимости в деньгах или ради себя?
В первую очередь для себя, но и деньги не хилая такая мотивация
Отзыв принят. :)
Вы успешно прошли эксперимент и доказали, что готовы побороть себя независимо на количество предлагаемых средств.
Ответы
Автор ответа:
1
Я бы принял безысходность своего положения. Я слишком ленивый и слабый да и не умный. Я дно :(
Ваш отзыв принят!
Неа люди рождаются умными. Вот моя сестра сказала свое 1 слово 3 года и с начальных классов училась на 5 и еще да учиться на них. Ей уже почти 18 окончила школу все на 5 кроме физики, оно на 4. По силе и по спорте даже некоторые мальчики хуже нее. У нее айкю 169 у меня стандарт 112
Уважаемый, дело вовсе не в количестве набранных баллов по IQ, точнее, это только цифра, не дающая особой значимости состояния личности. Вся суть содержится в креативности мышления собеседника. Никто не рождается с генетическими способностями гения, так как знания накапливаются с годами обучения и, даже обычный ребёнок может стать знаменитым учёным.
Если у человека присутствуют лидирующие свойства и он хорошо запоминает материал, то это является только показателем его успеваемости в кругу общества. У всех людей разная успеваемость мыслительных процессов, например, кто–то плохо запоминает на уроках, но при этом хорошо запоминает прочитанное из книги или из уроков с репетитором, а кто–то настолько хорошо запоминает материал на уроках, что ему достаточно лишь присутствовать на лекциях.
Доказательством тому служит пример, что Эйнштейн в школе получал удовлетворительные оценки, но при этом изобрёл много чего интересного.
Эйнштейну было скучно на уроках, вот он и получал удоволетворительные оценки. Плюс у него были проблемыьс учителями, из-за чего он оставил своё обучение в 16 лет и работад над более интересными работами(иследованиями других учёных).
Но я согласен насчёт того, что умными не рождаются, а становятся
Во–первых, многие учёные на продолжение долгих лет с раннего возраста начинают морально развиваться и проводить некого рода эксперименты, поэтому в данном случае ограничение с возрастом крайне не уместно, так как кроме среднего образования Эйнштейн имел как правило ещё и дополнительно среднее.
Даже тот факт, что он частенько позволял себе отойти от дела доказывает, что людям свойственно в какой–то степени своенравно реагировать на происходящее, то есть, он достиг значительных успехов только благодаря стремлению открывать горизонты, не отдаваясь целиком работе все свои силы, поэтому имел твёрдый стержень выполнять работу на «хорошо».
*отдавая
Автор ответа:
0
1) конечно это хорошо получать косари))) и изменяться в лучшую сторону
То есть, у Вас присутствует мотивация в области развития? Вы согласны долго работать над собой и отказаться от плохих привычек?
А аниме смотреть плохая привычка
Если аниме не (+18), тогда нет. :)
Все все все аниме 14+ (ну кроме соника) а мне 13 значит я плохой
:(
Это не такая уж значительная разница в возрастном ограничении. Допустим, если бы Вы смотрели (+16), то тогда бы это считалось за гранью понимания, но разница в один год не так страшна.
Ок ну хотя бы узнал что мой 1 грех не грех :\
Похожие вопросы
Предмет: Химия,
автор: 3101kadiroa
Предмет: Литература,
автор: krynkinavasilina
Предмет: Математика,
автор: zhuet1t
Предмет: География,
автор: rassadina1
Предмет: История,
автор: Коля445