Предмет: Другие предметы, автор: Алисабелова

Укажите элементы устройства электрического звонка

Приложения:

Ответы

Автор ответа: draftsmanship

0

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: Аноним

рабочие изготовили 7/12 всех деталей от дневной нормы,что составило 42 детали сколько составляет дневная норма быстрей

6 лет назад

Предмет: Физика, автор: dashaalimahina07

6. Скористайтеся додатковими джерелами інформації та дізнайтесь, які речовини є найкращими діелектриками і де їх застосовують.

6 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Mshfyjd

Мамандық деген не?

Әңгіменің құрылымы дұрыс сақталған нұсқаны таңда.

А мәтіні.

Үйге келген соң да ойландым. Шіркін, бір адам үш түрлі мамандық иесі болуға мүмкіндік болар ма екен? Болса, мен осы үш түрлі жұмыстың бәрін де істер едім. Баламның жазған шығармасы осы, оқып шықтым. Қасымда тұрған баламды бауырыма басып, маңдайынан иіскеп, ризашылық білдірдім де: – Балам, шығармаң жақсы екен. Маған өте ұнады. Бірақ, менің ойымша, бала өскенде ең алдымен Адам болуы керек. Содан соң жаны қалаған бір немесе бірнеше кәсіпті игерсе, нұр үстіне нұр болары хақ, – дедім.

Дәрігер болғым келеді, әсіресе кардиолог. Шіркін, кардиолог болсам ғой, әжемді емдеп жазар едім. Ал әкемнің жағдайын ойласам, бастық болғым келеді. Өйткені әкем демалыс немесе мереке күндері де бастығының бұйыруымен жұмыстан тыс жұмыстарға тартылады. Содан бізбен серундеуге уақыты болмай қалады. Ал анамды ойласам дүкендегі сатушы болғым келеді. Оның себебі, анам демалыс күндері қала сыртындағы базарға азық-түлік, көкөніс сатып алуға кетеді. Содан шаршап келіп, үй жұмысына кіріседі, бізбен бірге ойнауға мүлде зауқы болмайды.

Балам: – Әке, мына жазған шығармамды оқып, қате жері болса дұрыстап беріңізші,– деп қолыма бір дәптерді ұстатты. Онда бұлай жызылыпты: «Апай бүгін бізге «Мен өскенде кім боламын?» – деген тақырыпта шағын шығарма жазып келуімізді тапсырды. Мен мектептен үйге жеткенше ойланып келдім. Мен өскенде кім боламын? Қандай қызық сұрақ, маған салса бір емес, бірнеше мамандықтың иесі болғым келеді.

B мәтіні.

Балам: – Әке, мына жазған шығармамды оқып, қате жері болса дұрыстап беріңізші,– деп қолыма бір дәптерді ұстатты. Онда бұлай жызылыпты: «Апай бүгін бізге «Мен өскенде кім боламын?» – деген тақырыпта шағын шығарма жазып келуімізді тапсырды. Мен мектептен үйге жеткенше ойланып келдім. Мен өскенде кім боламын? Қандай қызық сұрақ, маған салса бір емес, бірнеше мамандықтың иесі болғым келеді.

Дәрігер болғым келеді, әсіресе кардиолог. Шіркін, кардиолог болсам ғой, әжемді емдеп жазар едім. Ал әкемнің жағдайын ойласам, бастық болғым келеді. Өйткені әкем демалыс немесе мереке күндері де бастығының бұйыруымен жұмыстан тыс жұмыстарға тартылады. Содан бізбен серундеуге уақыты болмай қалады. Ал анамды ойласам дүкендегі сатушы болғым келеді. Оның себебі, анам демалыс күндері қала сыртындағы базарға азық-түлік, көкөніс сатып алуға кетеді. Содан шаршап келіп, үй жұмысына кіріседі, бізбен бірге ойнауға мүлде зауқы болмайды.

Үйге келген соң да ойландым. Шіркін, бір адам үш түрлі мамандық иесі болуға мүмкіндік болар ма екен? Болса, мен осы үш түрлі жұмыстың бәрін де істер едім. Баламның жазған шығармасы осы, оқып шықтым. Қасымда тұрған баламды бауырыма басып, маңдайынан иіскеп, ризашылық білдірдім де: – Балам, шығармаң жақсы екен. Маған өте ұнады. Бірақ, менің ойымша, бала өскенде ең алдымен Адам болуы керек. Содан соң жаны қалаған бір немесе бірнеше кәсіпті игерсе, нұр үстіне нұр болары хақ, – дедім.

C мәтіні.

Дәрігер болғым келеді, әсіресе кардиолог. Шіркін, кардиолог болсам ғой, әжемді емдеп жазар едім. Ал әкемнің жағдайын ойласам, бастық болғым келеді. Өйткені әкем демалыс немесе мереке күндері де бастығының бұйыруымен жұмыстан тыс жұмыстарға тартылады. Содан бізбен серундеуге уақыты болмай қалады. Ал анамды ойласам дүкендегі сатушы болғым келеді. Оның себебі, анам демалыс күндері қала сыртындағы базарға азық-түлік, көкөніс сатып алуға кетеді. Содан шаршап келіп, үй жұмысына кіріседі, бізбен бірге ойнауға мүлде зауқы болмайды.

Балам: – Әке, мына жазған шығармамды оқып, қате жері болса дұрыстап беріңізші,– деп қолыма бір дәптерді ұстатты. Онда бұлай жызылыпты: «Апай бүгін бізге «Мен өскенде кім боламын?» – деген тақырыпта шағын шығарма жазып келуімізді тапсырды. Мен мектептен үйге жеткенше ойланып келдім. Мен өскенде кім боламын? Қандай қызық сұрақ, маған салса бір емес, бірнеше мамандықтың иесі болғым келеді.

Үйге келген соң да ойландым. Шіркін, бір адам үш түрлі мамандық иесі болуға мүмкіндік болар ма екен? Болса, мен осы үш түрлі жұмыстың бәрін де істер едім. Баламның жазған шығармасы осы, оқып шықтым. Қасымда тұрған баламды бауырыма басып, маңдайынан иіскеп, ризашылық білдірдім де: – Балам, шығармаң жақсы екен. Маған өте ұнады. Бірақ, менің ойымша, бала өскенде ең алдымен Адам болуы керек. Содан соң жаны қалаған бір немесе бірнеше кәсіпті игерсе, нұр үстіне нұр болары хақ, – дедім.

A мәтіні

В мәтіні

C мәтіні
Помогите пожалуйста

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: nusha967159

УМОЛЯЮ, РЕШИТЕ СИСТЕМУ УРАВНЕНИЙ СПОСОБОМ ПОДСТАНОВКИ
{3х/2-у/2=5,5
7х/2-5у=9 (если что, то /это дробь)

10 лет назад

Предмет: Математика, автор: mika051

книги для переплет из школьного библиотека Анель и её друзья поделили по равну.первый день Анель перепл. половину и плюс 3 книги.во второй день остальную половину и плюс 5 книг. не перепленныхх книг осталось 7. найдите общее количество книг? сколько книг Анель перепл. в первый день? и сколько книг во второй день .

10 лет назад