Предмет: Биология, автор: Killfojook

запишите генотипы и фенотипы потомства при скрещивании растений гороха со следующими генотипами: 1) Аa x Аa , 2) Аa x АА.


zberovskayap43s1j: Задания 1) и 2) одинаковы. Так и должно быть?
Killfojook: нет
Killfojook: исправил
zberovskayap43s1j: А какой признак исследуется? Цвет семян?
zberovskayap43s1j: А то как писать фенотипы.
Killfojook: тут не пишится признак

Ответы

Автор ответа: zberovskayap43s1j
1
Тогда предположим, что это цвет семян
1) Генотипы - 25%АА,  50% Аа и 25% аа
    Фенотипы 75% желтые (с доминантным признаком), 25% - зеленые (с рецессивным признаком)
2) Генотипы - 50% АА, 50% Аа
    Фенотипы - 100% желтые (с доминантным признаком)
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: stalkeeerrr
1. Теплая з..лотая осень легко пр..К..сается к дальнему лесу. 2. То тут, то заг.раются Ж.ЛТЫМ огнем пр..Дорожные осинки и зам..рают в ожидании лист..пада. 3. Пр..бл..жение осени чувствуют и клёны. 4.Во всю ширь ра...Кинули они свои резные разн..Цветные листья. 5. Нарядные б..рёзки ра..пол..Жились на левом краю леса. 6. На них ещё много з..леных лист..ев. 7. Но и до них доб..рётся осень. 8. B..пыхнут тогда на б..рёзках ж..лтые и оранжевые огоньки, словно заг.рится множество св..чей. 9. А на другом краю леса р..стут пушистые вечн..3..леные ели. 10. Осень не пр..града для их пышной хвои. 11. Не оставит осень никого в стор..не от своей заботы. 12. Всех пр..нарядит, пр..голубит последним бе..ценным т..плом, оз..рит неяркими луч..ми и уйдет на покой.
1. Сформулируйте и запишите основную мысль текста
2. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы.
3. Из предложений 1-3 выпишите слова с чередующимися гласными в корне. Графически объясните правописание орфограммы.
4. Из предложений 10-12 выпишите слова с приставками, правописание которых зависит от значения. Графически объясните правописание орфограммы. 5. Из предложений 3-4 выпишите сложное слово. Графически объясните правописание соединительной гласной. 6. Из предложений 1-3 выпишите формы одного и того же слова, выделите окончания.
7. Выпишите из предложения 2 слово, соответствующее схеме: -о Ло".
8. Из предложения 4 выпишите слово, образованное суффиксальным способом.
9*. Сгруппируйте слова по способу образования. Укажите способ словообразования. Ра...кинули, огоньки, пр...нарядит, подберезовик, ожидание, пр...- дорожные.
10*. Из слов загустение, густеть, загустеть, густой составьте словообразовательную цепочку.
11. В каком предложении выделенное слово образовано путем перехода из одной части речи в другую. Запишите номер этого предложения.
1. Когда я вошел в столовую, все уже сидели за праздничным столом.
2.Вскоре все покинули столовую комнату.​
Предмет: Литература, автор: дневникру1опгпнигп