Предмет: Английский язык, автор: 2009tes

Задайте 7 вопросов к тексту
Two occupations attract me a lot. I like to talk with small children and explain things to them and I like to write computer programs. I often think which one is most favourable and can not decide which profession to choose. I was born in a family of a teacher. When I was a little girl I went to school with my mother attending her lessons. I watched her and I wanted my mother to be a favourite and most respected teacher and the older friend for the pupils. Once our English teacher caught a cold. I was in the 9th form then and was fond of English. The head teacher asked me to give an English lesson in the 5th form. I entered the classroom and was terrified at first with all those pupils' eyes stared at me. But I tried to get concentrated and said "Good morning" in a quite and friendly voice. Then it was all right. I wanted the pupils to like English just like I do. We read, wrote, sang songs, asked and answered questions. Since then I gave English lessons for several times when the teacher was absent and it was an exciting experience. So, I know the job well and I was quite certain which profession should I choose until daddy bought a personal computer. Since then everything has changed much. First it was impossible for me to understand how it works. Now I am an amateur programmer and my father says that I am certainly have an ability for programming. I still have a year ahead to decide, but now I am not quite sure...

Ответы

Автор ответа: yeahright
0
1.Why she attract this occupations?
2.Why she wanted would your mum be a your teacher?
3.What attracts she to programming?
4.How did she feel when she first entered the classroom?
5.Why she was asked to replace the lesson of English?
6.What she wanted the pupils?
7.What has it achieved in the field of programming?
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: sizikovakisa
ДАЮ 70
Укажите номера предложений, в которых допущены грамматические ошибки: А) нарушение в построении предложений с причастным оборотом; Б) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом.
Образец выполнения: А) 1, 3, 7.
Б) 2, 4, 8.
1) Описанные в книге подвиги и приключения взволновали меня необычайно. 2) Оценка риска для здоровья – это процесс установления степени выраженности и вероятности развития неблагоприятных эффектов, обусловленные воздействием факторов окружающей среды на здоровье. 3) Отрываясь от книги, я как бы своими глазами видел сверкающие шлемы и мечи. 4) Вся дорога должна быть в поле зрения водителя, находясь за рулём автомобиля. 5) Преподаватель руководил дипломной работой группы студентов, интересующимися современной литературой. 6) Гулко пришлёпывая сандалиями, взвилась на дороге пыль. 7) Провожая взглядом осенний караван журавлей, деду Семёну всегда становилось грустно. 8) Ради экранизации «Мастера и Маргариты» был создан настоящий архитектурный ансамбль, детально воспроизводивший интерьеры дворца Ирода в Ершалаиме. 9) Генрих Манн по праву считается одним из величайших прозаиков-реалистов, жившими в 20 веке. 10) По письмам и мемуарам, написанными современниками А.С.Пушкина, историкам литературы с точностью до деталей удалось восстановить день дуэли.
Предмет: Математика, автор: nataliquliyeva89
Предмет: География, автор: 1Промитей1