Предмет: Английский язык, автор: 4531356

ПОМОГИТЕ!!!!!СЕССИЯ!!!
Употребите Participle 1 и Participle 2 в следующих предложениях
1. The girl who helps her about the house is her younger sister.
2. The work which he did was excellent.
3. As she works in that laboratory, she learns many interesting things.
4. Correct the mistakes which were made by you.
5. Where do you keep the books which you took from the library?
6. As I have enough time, I shall take some books from the shelf and read.

Ответы

Автор ответа: vihrutka
1
1 The girl helping her...
2 The work done by him was excellent
3 Working in that laboratory...
4 Correct the mistakes made by you
5 Where do you keep the books taken by you from the library?
6 Having enough time ,...
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: asiyatsvetkova
Предмет: Информатика, автор: verte2001
ДАМ 40 БАЛЛОВ ПОМОГИТЕ !Работа 1
В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:

а := 2
b := 4
а := 2*а + 3*b
b := a/2*b

В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:

а := 5
b := 4
а := 2*а + 3*b
b := a/2*b

В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:

а := 4
b := 4
а := 2*а + 3*b
b := a/2*b

В ответе укажите одно целое число — значение переменной b.

Работа 2
Составить трассировочную таблицу для нахождения y = x2+5x-3 для x=2
Использовать следующие ограничения: можно использовать только арифметические операции сложение, вычитание, умножение; выражение может содержать только одну арифметическую операцию