Предмет: Математика, автор: Ранетка7

Заполни таблицу. Как связаны между собой задачи?
Сторона а 6см сторона в 2см периметр ?см
Сторона а ()см сторона в ?см периметр ()см
Сторона а ?см сторона в ()см периметр ()см

Ответы

Автор ответа: axatar
18

Ответ:

Во всех задачах рассматривается связь сторон a и b прямоугольника с периметром P прямоугольника: P = 2 · (a + b).

В 1-ой строке даны стороны a и b прямоугольника. Требуется определить периметр P прямоугольника.

Во 2-ой строке дана сторона a и периметр P прямоугольника. Требуется определить сторону b прямоугольника.

Во 3-ой строке дана сторона b и периметр P прямоугольника. Требуется определить сторону a прямоугольника.

Примеры приведены в приложенном рисунке.

Стороны находим по формулам, полученных из формулы периметра:

b = P : 2 - a;

a = P : 2 - b.

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: gurovapolina
Предмет: Литература, автор: AlinaLife2004
(1)В мире существует много необычных, удивительных памятников. (2)Есть они и в России, вот, например, памятник букве «ё» в Ульяновске. (3)Раньше этот город назывался Симбирском, в нём родился известный русский писатель Николай Михайлович Карамзин, который придумал букву «ё». (4)Он предложил поставить над буквой «е» две точки. (5)До изобретения буквы «ё» писали или «ио», или просто «е».
(6)В Псковской области, неподалёку от усадьбы Михайловское, где жил в ссылке Александр Сергеевич Пушкин, поставили памятник зайцу. (7)Монумента заяц удостоился за то, что … спас великого русского поэта.
(8)Произошло это так. (9)Пушкин решил самовольно покинуть северную деревню и тайно приехать в столицу − Петербург, чтобы повидать друзей. (10)Он ехал на санях, и вдруг дорогу ему перебежал заяц. (11)Это было плохой приметой. (12)Суеверный поэт сразу же вернулся домой. (13)А в это время в Петербурге дворяне (и среди них друзья Пушкина) пытались поднять восстание против царя. (14)Не будь зайца, поэт наверняка присоединился бы к бунтовщикам и скорее всего погиб бы. (15)Псковичи считают, что заяц сохранил Пушкину жизнь, вот и отметили его заслуги памятником.
(По Е.В. Широниной)
Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.