Предмет: Английский язык, автор: molotochek228

№14! На английском, по номерам:
№1 аадашеш,алвдыцщ(да)

Приложения:

Ответы

Автор ответа: WOWWOW123
0
1. He was born in Italy.
2. He lived in Spain.
3. He was a seaman.
4. The King and the queen of Spain gave him money to go to India. He decided to go to the west because he thought that the Earth is round.
5.He saw a Central America but he thought that it must be India.
6. New World.
Автор ответа: Ymka13
0
He was born in Scotland
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: sounterstrike98
Предмет: Русский язык, автор: vladroslyakov2011
Задание 1 - Прочитайте текот и выполне залив. Лолям давно весна технологии иготовлення теста с дальнейшим выпеканием хлеба. Учёные предполагают, что первые дрожжевое тесто придумали 4 тысячи лет назад. А вот упоминания о первых профессиональным пекарих, которые зарабатывали себе тим ремеслом на жизнь, относятся к XII столетно до н. э., когда в Егите родилась идеи продавать булочки. Профессии хлебопік получила распространение только в XX веке, так как до лого большинство людей выпекало хлеб у себи дома. Но лукм это дело назвать цели. Сложио персоцсить заслугу пекарей перед народом. Без и работы людям пришлось бы голодать. Сегодни много комбинатор и коммерческих пекарней нанимают специалистов по выпечке хлебобулочны лелий. Особую заслугу ти профессионалы имеют перед горожанами. Жизнь в городе (особенно в большом) идёт о таком быстром темпе, что выпекать хлеб в домашних условиях никто не согласился бы. Мы уже привыкли покупать о шую часть продуктов в готовом виде, чтобы не заниматься приготовлением. В первут Д., в этот список можно записать хлеб. 1. Сформулируійте к тексту два вопроса, ответы на которые позволят выразить собственное отношение к прочиташому. [261 2. Выпишите в текста синонимы к слову пекарь, Объясните, для чего, с какой целью их использует автор в тексте [26] 3. Подберите квыделенным и тексто словам антонимы. Запишите полученные пары. [16] 4. Выпишите с текста многозначное слово. Составьте диа преложения, чтобы показать разные значення многоміачного слова [36] 5. В выделенном курсином предложения найдите слово в переносном значении. Составьте и запишите предложение, употребув это слово в прямом значении. ПЖ СОЧ :(​