Предмет: Английский язык, автор: TheRock365

Написать сочинение или текст ( 7 предложений) по английскому языку на тему: Я протестую против школьной формы. Заранее спасибо)

Ответы

Автор ответа: DashsaYashina2
4
I protest against school uniforms because not see any reason to wear it. Teachers seems to me indifferent to what we go the most important thing that we did well in school. The emergence of school uniforms in our country are generally attributed with schools of tsarist Russia, and in the subsequent period of the Soviet Union this requirement to the disciples believed unconditional. However, today, the need school uniforms is not so unequivocal, despite the fact that it has a number of advantages.

A single form is, of course, the manifestation of the discipline. Putting it, schoolboy obviously configures itself for a fruitful training day side by side with his friends.

Regular care for the form allows the student to exclude search service on the day, questions about its choice completely fall away, that essentially saves the morning fees in school, so freeing valuable minutes for Breakfast or charging. In particular, this applies to young fashionistas, consider selection of clothes the most important aspect of private life.

In addition, the school uniform, in fact, is extremely practical clothing, serious advantages which are convenience, comfort and not too the brand colors, which is particularly relevant for restless in Junior classes. As a rule, for tailoring of uniforms used mostly natural fabrics that have good ventilation, hygroscopicity and pleasant tactile sensations.

School uniform - it is also a symbol of unity of the students. Its democracy is obvious, because the drastic stratification of society today is the well-known problem, and different clothing students once again be emphasized that line of modern society, while the United clothing if not equalizes schoolboys, at least balances relations, excludes all sorts of comparisons and eventually reconciles children as representatives of various social layers, which is very important for a healthy and harmonious atmosphere in each class.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: dimocik1432
Кто кому благодарен в этом тексте
(1)Мальчик совсем не хотел встречаться с человеком, которого видел сейчас на скамейке, что стояла возле железнодорожной станции. (2)Это был физрук лагеря Станислав Андреевич. (3)Конечно, оказался он здесь неспроста.
(4)Физрук пока не видел мальчика, но всё равно нельзя было ни спрятаться, ни убежать. (5)Убегает и прячется тот, кто виноват, или тот, кто боится. (6)А мальчик знал, что не виноват, и, следовательно, не боялся. (7)Придерживая пса, мальчик медленно пошёл к скамейке.
− (8)А-га… − растянуто сказал Станислав Андреевич. − (9)Ну как?
(10)Набегался?
− (11)Я не бегал.
− (12)Ну… нагулялся, значит, − сказал физрук примирительно.
− (13)Я не гулял. (14)Я поехал домой, вы знаете.
− (15)Смотри-ка ты, домой! − воскликнул Станислав Андреевич почти
весело. − (16)Ладно, друг, кончай дурака валять. (17)И давай топать в лагерь, а то к обеду, вероятно, не поспеем. (18)Да не бойся, ничего тебе не будет, это я тебе по секрету могу сказать.
− (19)Не вернусь я… (20)Теперь я уж совсем не могу, даже если бы и хотел. (21)Видите, у меня собака. (22)Куда её девать? (23)В лагерь ведь не пустили бы… (24)Ну-ка, лежать! − (25)Он ладонью нажал лохматому, в клочьях псу, которого подобрал здесь, на станции, сегодня утром, на загривок, и тот неохотно, но покорно лёг.
(26)Физрук с усмешкой спросил:
− (27)Где ты подобрал эту зверюгу?
− (28)Подарили, — ответил Серёжа. (29)Рассказывать о том, что это бездомный пёс, мальчик не хотел: его всё равно бы не поняли.
− (30)Ну и подарочек!.. (31)За версту видно, что он самый настоящий трус.
− (32)Мне и такой хорош, − сдержанно сказал мальчик.
− (33)Да ладно тебе, − кисло сказал Станислав Андреевич. − (34)Ты много о себе воображаешь. (35)Ну, а теперь поехали! − тут Станислав Андреевич по-кошачьи шагнул к скамейке, левой рукой подхватил чемодан и куртку, а правой взял мальчика за локоть.
(36)В первую секунду мальчик замер от неожиданности: никогда в жизни ему не приходилось ещё испытывать на себе злую силу взрослого человека — папа никогда не поднимал руку на сына. (37)В следующий миг он напрягся, чтобы рвануться со всей обидой и яростью, но тут же почувствовал: напрасно. (38)Пальцы физрука, сильные, загорелые, с белыми волосинками и короткими
ногтями, охватили тонкую руку мальчика с каменной прочностью. (39)И, ощутив это, Серёжа отчётливо понял, что выхода нет. (40)Сейчас он, этот человек, в самом деле уведёт, утащит его отсюда, и никто не заступится. (41)Если кто-нибудь и встретится по дороге, то поверит, конечно, взрослому, а не мальчишке, у которого якобы сто грехов: нарушил дисциплину, сбежал из пионерского лагеря, не слушает старших…
«(42)Но это же неправда! (43)Как вы смеете! (44)Вы не имеете права!» (45)Мальчик хотел крикнуть эти слова, но помешали закипающие слёзы. (46)Бездна отчаянных слёз готова была прорваться вместо слов. (47)Но в этот миг сзади раздался короткий хрипловато-горловой звук.
(48)Мальчик и физрук разом обернулись.
(49)Пёс уже не лежал. (50)Он стоял на широко расставленных лапах. (51)Это был совершенно незнакомый пёс − с высоко вздыбленным загривком и глазами хищника. (52)Верхняя губа у него некрасиво сморщилась и открыла очень белые зубы.
(53)Мальчик опомнился первым. (54)И торопливым шёпотом сказал:
− (55)Отпустите меня немедленно, он же бросится. (56)Каменные пальцы словно оттаяли, стали мягкими и скользнули с локтя. (57)Радость мальчика была мгновенной. (58)Он коротко засмеялся.
− (59)Нок, − сказал он. − (60)Ничего, Нок. (61)Спокойно, Нок…
(62)Пёс шевельнул хвостом, но по-прежнему неотрывно смотрел на Станислава Андреевича, и шерсть на загривке не опускалась.
(63)Мальчик подошёл и взял Нока за ошейник. (64)Станислав Андреевич медленно отступил на три шага. (65)И проговорил:
− (66)Бешеный… (67)Вот накатают тебе в школу такую характеристику, что всю жизнь вспоминать будешь.
(68)Он отступил ещё на несколько шагов. (69)Потом осторожно повернулся и зашагал по тропинке к шоссе. (70)А Серёжа знал: теперь у него появился настоящий друг.
Предмет: Математика, автор: gaussoksi