Предмет: Другие предметы, автор: милашка578

помогите пожалуйста нужно заполнить таблицу по человековедению 4 класс

Приложения:

Ответы

Автор ответа: НастяЕрган

2

ребенок:
1.Отрицательно. Э́то вредно.
2. Объяснить, что это плохо и вредит здоровью. Если это не помогает, наказать ребенка.
3.Можно играть в планшет, но это немного вредит здоровью. Лучше всего играть на улице, делать поделки.
4.говорить, объяснить, что это вредно.
5 не знаю((

милашка578: а ответ родителей??!?

милашка578: ой взрослых

милашка578: ну можно ответ взрослого??

НастяЕрган: не

НастяЕрган: у меня дела

НастяЕрган: прости

милашка578: а сейчас можете?

милашка578: ответ взрослого?

НастяЕрган: увы, делаю немецкий

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Литература, автор: KoTuKCepblu

СРОЧНО ПОМОГИТЕ, УМОЛЯЮ, НУЖНО РЕШИТЬ КР ПРАВИЛЬНО!! НАПИШИТЕ ОТВЕТЫ НА 2 ВАРИАНТА, ПРОШУ
Контрольная работа по теме «Творчество А.Н. Островского и М.Е. Салтыкова-Щедрина»
10 класс
1 вариант

1. Выберите факты биографии, относящиеся к А.Н. Островскому (0,5 балла):

А) родился в купеческой семье;
Б) воспитывался властной жестокой матерью;
В) окончил военную академию;
Г) поступил в Московский юридический университет, но провалил экзамен по римскому праву;
Д) дважды занимал должность вице-губернатора;
Е) кроме русского свободно владел 6 языками;
Ж) входит в тройку лучших драматургов мировой литературы;
З) за свои произведения был сослан в Вятку.

2. Основная тема сатирических произведений М.Е.Салтыкова-Щедрина - это... (0,5 балла)
А) взаимоотношения народа и власти Б) показ отдельных пороков людей
В) недостатки в человеческих взаимоотношениях Г) человек и Вселенная

3. Найдите соответствия (0,5 балла):
1. Вид драматического произведения со смешным, забавным или сатирическим сюжетом.
2. Перечень действующих лиц, объявление о спектакле.
3. Часть драматического произведения.
4. Речь, обращённая к самому себе, к слушателям, к зрителям.
5. Пояснение автора к тексту пьесы, касающееся обстановки, поведения актёров.
6. Часть акта, в котором состав действующих лиц не меняется.
7. Высшая точка напряжения в развитии действия художественного произведения.
8. Противоречие, столкновение между героями или между героями и обстоятельствами.
а) монолог; г) конфликт;
б) комедия; д) кульминация; ж) явление;
в) акт; е) ремарка; з) афиша.

4. Расположите элементы сюжета по порядку (пьеса «Гроза») (0,5 балла):
А) прощание Катерины с Тихоном;
Б) разговор Бориса с Катериной перед его отъездом;
В) собрание жителей города в церкви во время грозы;
Г) Варвара устраивает встречу Бориса и Катерины;
Д) смерть Катерины.

5. Дайте определение следующим терминам: гротеск, фантастика, ирония, сарказм (1 балл)

6. Какие явления российской жизни подвергнуты осмеянию в «Истории одного города»? (развернутый ответ) (1 балл)

7. Назовите основные темы, поднятые Салтыковым-Щедриным в его сказках. Сделайте краткий анализ одной сказки на выбор. (1 балл)

Контрольная работа по теме «Творчество А.Н. Островского и М.Е. Салтыкова-Щедрина»
10 класс
2 вариант

1. Выберите факты биографии, относящиеся к М.Е. Салтыкову-Щедрину(0,5 балла):

А в раннем детстве лишился матери ;
Б) воспитывался властной жестокой матерью;
В) обучался в Царскосельском лицее;
Г) работал стряпчим в суде;
Д) дважды занимал должность вице-губернатора;
Е) кроме русского свободно владел 6 языками;
Ж) удостоился Уваровской премии;
З) за свои произведения был сослан в Вятку.

2. Найдите «третье лишнее», т.е. произведение не принадлежащее А.Н. Островскому (0,5 балла):
А) «Свои люди - сочтёмся»; «Не в свои сани не садись»; «Обрыв»;
Б) «Доходное место»; «Премудрый пескарь»; «Гроза»;
В) «Лес»; «Не всё коту масленица»; «Бедный волк»;

3. Найдите соответствия (0,5 балла):
1. Литературное произведение в диалогической форме с серьёзным сюжетом.
2. Действующее лицо пьесы, обычно выражающее отношение автора к событиям.
3. Ответ, возражение, замечание на слова собеседника, говорящего.
4. Драматическое произведение, изображающее напряжённую борьбу, личную или общественную катастрофу и обычно оканчивающееся гибелью героя.
5. Ход событий, развитие действия в драматическом произведении.
6. Размещение актёров и сценической обстановки в разные моменты исполнения пьесы.
7. Событие, с которого начинается действие.
8. Развитие основного действия в драме.
а) завязка; г) сюжет; ж) трагедия.
б) мизансцена; д) драма; з) резонёр;
в) реплика; е) интрига;

4. Расположите элементы сюжета по порядку (пьеса «Бесприданница») (0,5 балла):
А) продажа парохода Вожеватову;
Б) разговор Кнурова и Вожеватова о судьбе сестер Огудаловых;
В) предложение Кнурова Ларисе о поездке в Париж и содержании;
Г) званый обед у Карандышева;
Д) признание Паратова в том, что он помолвлен.

5. Дайте определение следующим терминам: сатира, гипербола, гротеск, юмор (1 балл)

6. Является ли роман «История одного города» актуальным в наше время, почему? (развернутый ответ 1 балл)

7. Назовите основные темы, поднятые Салтыковым-Щедриным в его сказках. Сделайте краткий анализ одной сказки на выбор (1 балл).

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: varenuku48

Решите тождество:5x-7*0,5-0,4*(4x-5)=39-15
ПОМОГИТЕ СОР ПЖ

5 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: NastRe23

Пологите пожалуйста с алгеброй

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: CTETTAH

Одна сторона прямоугольника на 7 см больше другой , а его P=70см . Чему равна его площадь?

9 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: serzhnaumov02

(6-2x)+4=-5x-3 решите пж

9 лет назад