Предмет: Математика, автор: дада211

примеры 4 объясните пожалуйста как делается

Приложения:

Ответы

Автор ответа: djsndbdndn
0
12:6+3=5 и так с остальными) У тебя в верху есть знаки, ты из должен/должна подставить где «...», чтоб получить число после =
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: kok784312
что можно сказать о характере павлуни?
6 лет назад
Предмет: Информатика, автор: cUmIncide
Помогите плиз. Информатика 9 класс
6 лет назад
Предмет: Литература, автор: Bodyakot2005
8 Установіть послідовність розгортання подій у творі «Сойчине крило». A Марія пристрелила сойку Б Хома готується до зустрічі Нового року в Марія з'являється в кімнаті Хоми в червоній сукні г Хома отримав лист від незнайомки . помогите пожалуйста ​
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: ренат111111112
Решите уравнение, предварительно упростив его левую часть.

А)10,15-(8,26-x)=-4 3/5
Б)9,3-(|x-4|-3 2/5)=5
Решите плиз за раннее спасибо.
10 лет назад
Предмет: Биология, автор: vika201212345
Потомство томатов, полученное от скрещивания гомозиготных растений со стеблями нормальной высоты и гладкими плодами с гомозиготными томатами, имеющими карликовый рост и ребристые плоды, скрестили между собой. Во втором поколении (F2) образовалось четыре фенотипические группы растений. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы первого и второго поколения (F1 и F2), их соотношение, если А – нормальная высота стебля, а В – гладкая форма плодов. Гены высоты стебля и формы плодов находятся в различных парах гомологичных хромосом.
10 лет назад