Предмет: Биология, автор: NastionaSlastiona

Мне срочно нужна помощь по биологии! Помогите закончить предложение каким-то "словом-термином":
Центральную нервную систему со всеми органами связывает...........

Периферическая нервная система тут не подходит! Уже употребила в другом предложении, а слова повторяться не должны...

Ответы

Автор ответа: mrvladimir2

головной и спинной мозг
..................................................................

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: zarinaaskhadullina

3. Сравните дроби, заменив звездочку знаком или 3 5 9 7 2016 5 б) г) * 1. 8 21 21 9 а) |ю в)

5 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: VeronikaMichaelis

Помогите решить уравнение

5 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: rshin030

Прочитайте текст и выполните задания.

Людям давно известна технология изготовления теста с дальнейшим выпеканием хлеба. Учёные предполагают, что впервые дрожжевое тесто придумали 4 тысячи лет назад. А вот упоминания о первых профессиональных пекарях, которые зарабатывали себе этим ремеслом на жизнь, относятся к XII столетию до н. э., когда в Египте родилась идея продавать булочки. Профессия хлебопёк получила распространение только в XX веке, так как до этого большинство людей выпекало хлеб у себя дома. Но лёгким это дело назвать нельзя.
Сложно переоценить заслугу пекарей перед народом. Без их работы людям пришлось бы голодать. Сегодня много комбинатов и коммерческих пекарней нанимают специалистов по выпечке хлебобулочных изделий. Особую заслугу эти профессионалы имеют перед горожанами. Жизнь в городе (особенно в большом) идёт в таком быстром темпе, что выпекать хлеб в домашних условиях никто не согласился бы. Мы уже привыкли покупать большую часть продуктов в готовом виде, чтобы не заниматься приготовлением. В первую очередь, в этот список можно записать хлеб.

1) Сформируйте к тексту два вопроса ответы
на которые позволят выразить свое собственное отношение к прочитанному

2) Выпишите из текста синонимы к слову "пекарь" объясните для чего и с какой целью их использует автор в тексте.

3) Подберите к выделенным из текста словам антонимы. Запишите полученные пары.

4) Выпишите из текста многозначенное слово . Составьте два предложения чтобы показать разные значения многозначного слова.

5) В выделенном курсиром предложения найдите слово в переносном значении. Составьте и запишите предложения, употребив это слово в прямом значении

5 лет назад

Предмет: Химия, автор: nikolyapetrush

ПОМОГИТЕ СРОЧНО НУЖНО!!!!!Осуществите химические превращения согласно схемам:
1.Ацетилен---->этанол---->ацетальдегид---->уксусная кислота---->ищопропилацетат---->ацетат калия.
2. Этанол----> этилацетат---->этанол---> этановая кислота----> 2-хлорэтановая кислота---->метиловый эфир хлоруксусной кислоты

9 лет назад

Предмет: Химия, автор: Дианка1221

ПОМОГИТЕ С ХИМИЕЙ,ПОЖАЛУЙСТА!.ДАЮ 13 БАЛЛОВ.

9 лет назад