Предмет: Русский язык, автор: дугадум888

помогите пожалуйста с сочинением на тему образованная молодежь будущей страны
15 придложений

Ответы

Автор ответа: Аноним
8
Во все века будущее страны было за молодежью. Именно молодые люди были двигателями революций, прогресса и развития. И это именно на них могло положиться государство во время войны, в послевоенный период, во времена кризисов.
Сегодня, как, впрочем, и всегда, принято ругать молодых людей. Им приписывают черствость, недалекость, инертность.
Но мне кажется, что таким людям просто не хватает мотивации. Они не до конца понимают, кем хотят стать, чем будут заниматься и что они могут сделать для своей родины.
Многие из нас вносят посильную лепту в общее дело. Кто-то посещает станции юных натуралистов, помогая птицам и животным, кто-то участвует  в акциях и флешмобах, посвященных защите окружающей среды. Есть кружки юных ученых, где ребята изобретают полезные, а иногда и просто необходимые вещи для жизни.

Безусловно, современная молодежь неидеальна, но мы стараемся сделать мир лучше. Даже когда у нас не все получается, мы не сдаемся и не опускаем рук.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ladyviktory8888
СДЕЛАТЬ ТОЛЬКО НОМЕР 3 А)

1. Прочитайте словосочетания: маленькая ч..рточка; п..льто с капюш..ном; банковский сч..т; заглянуть в щ..лку; таинственный ш..пот; деревянная расч..ска; бесш..вный чулок; тяж..лый груз; ж..лтые хризантемы; разбросанные ж..луди; маж..рное настроение; ч..рствый хлеб; ш..лковое платье; мягкая ш..рстка; деш..вые товары; щ..лкать по носу; ч..тко сформулировать; реш..тка на окне; сидеть на ж..рдочке; ж..сткая щ..тка; ш..тландская юбка; тщательно прож..вывать; нежная щ..чка; ч..рная тушь; перспективная уч..ба; прочистить ствол ружья ш..мполом; синие ш..рты; нервный ш..к; измученный изж..гой; выпить борж..ми; ч..рный ш..колад; испугаться ш..роха; быть страшным обж..рой; ш..кировать публику; расч..сывать ч..лку.

2. Спишите, вставляя пропущенные буквы (70 баллов).

3. А) Составьте и запишите простые предложения с любыми двумя словосочетаниями из данного упражнения (10 баллов).

Б) Выделите в составленных предложениях грамматические основы (подлежащие, сказуемые) (5 баллов).

4. Запишите 5 слов с данной орфограммой («О-Ё после шипящих в корне слова»), которые не встречаются в этом упражнении (15 баллов).