Предмет: Алгебра, автор: ПолинаLove15

Решите уравнение (-х-4)(3х+3)=0
В ответ запишите больший корень

Ответы

Автор ответа: MЕGUМIN
0
(-x-4)(3x+3)=0\\
-x-4=0\;\;\;\;x=-4\\
3x+3=0\;\;\;\;x=-1\\
\boxed{ x_{1}=-4\;\;\;\; \;\;x_{2}=-1  }

Больший корень: -1

ПолинаLove15: откуда взялось -1? извините...
MЕGUМIN: Переносим в правую +3 и меняем знак.получаем 3x=-3. Делим оба части на 3. Получаем x=-1
ПолинаLove15: спасибо
Автор ответа: Biggerlll
0
-3x²-3x-12x-12=0
-3x²-15x-12=0|:(-3)
x²+5x+4=0
D=5²-4•1•4=25-16=9=3²
X1,2=-5±3/2
X1,2=-1 и -4
Ответ:-1
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: salimzhanova300703
5-тапсырма. Мәтінді оқып, ат қой. Өзара сүхбат қүрындар, үй ішінде өкесі Қанышты өзінше баулыды. Жасы онга толған баласын есі кірген адамға жорыды. Бүған баланың зеректігі мен ұғымталдығы да себеп болды. Сабағын өзiрлеп бітіргеннен кейін әкесі Қанышты қасына отырғызып алады да, қисса-дастандар оқы- тады. Өзі тапжылмаған қалпы бас шүлги тыңдайды. Бұдан басқа ұлы бабасы Бұхар жыраудың өзі жазып алып, қастерлей сақтап жүрген жыр-толғауларын да жатқа айтқызады. Осылайша қа- ныштың көкейінде талай дастандардың сарыны сақталып қалды. Әсіресе әкесі үзбей оқытатын «Едіге» жырының оқиғасы жадында өшпестей жатталды. Саналы бидің үзбей жыр-дастан айтқызуының мәнісі бала- сының ана тілін меңгеруіне себін тигізудің төсілі еді. Әке мүра- ты біртіндеп жүзеге асып та жатты. Қаныш туған халқының , салт-дәстүріне, сөз өнеріне, мәдени мұраларына қаныға берді. Сү-​
Предмет: Математика, автор: rimuslupin