Предмет: Русский язык, автор: Стар2009

Время глагола возьми, обучил,растить,учить

Ответы

Автор ответа: натали5421

возьми-будущее,обучили прошедшее ,растить-будущее,учить-будущее

Автор ответа: lama1164

возьми-буд.вр.
обучил-пр.вр.
растить-?
учить-?
лайфхак. если в глаголе есть суффикс л то это прошедшое время

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: География, автор: bogdanbezprozvannij5

Установіть відповідність між державами та їх характерними рисами

5 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: gasimowvadim68

Упражнение . В каком предложении следует обособить
подчёркнутое слово? Расставьте знаки препинания:

1) Между тем сквозь мглу стало пробиваться солнце.
2) Я к прискорбию вижу, что мне не обойтись без объяснений.
3) Погода была ветреная, ветер однако не совсем был попутный.
4) Наконец с арифметикой было покончено.
5) Мы вряд ли поспеем к поезду.
6) Серебряный месяц казалось весь растопился и разлился по белой
скатерти равнины.
7) За рекой конечно должны быть луга.
8) Казалось август уже потерял силу.
9) Море на сотни миль вокруг казалось пустынным.
10) Взбунтовались очевидно все пулемётные полки, находившиеся в
городе.
11) Всё в конце концов утряслось.
12) Дежурные милиционеры узнали Вишневского в лицо, а у меня
оказалось удостоверение популярной газеты.
13) К несчастью мне забыли заказать номер в гостинице.
14) То, что очевидно для меня, вовсе не истина для других.
15) Одним словом поверить в это невозможно. Тупик.
16) То, что кажется правильным мне, не представляется правильным
другим.
17) Автор наверное не должен знать больше читателя, он просто
должен уметь лучше рассказывать.
18) До ближайшей станции примерно 30 километров.
19) На будущей неделе возможно потепление.
20) То падал как будто туман, то припускал дождь.

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: kateryna85

Помогите пожалуйста!!!

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: nika364

(0,3)+3/7+(-0,5)×3/4+(-1)×6

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: Cheburator228

Запишите пример положительного и отрицательного целых чисел.
а) модуль суммы которых больше 15, но меньше 25
б)модуль разности которых больше 10, но меньше 30
в)модуль произведения которых больше 20, но меньше 30

9 лет назад