Предмет: Физика, автор: ПрофиЗнания

Монохроматический свет нормально падает на дифракционную решетку. Определить угол дифракции, соответствующий максимуму четвертого порядка, если максимум третьего порядка наблюдается под углом 18 градусов. (С ПОДРОБНЫМ РЕШЕНИЕМ)


IUV: дифракционная решетка является источником вторичных волн. если рассмотреть два параллельных луча идущих от решетки под углом альфа, то один из них идет с отставанием. если эти лучи собрать линзой то сигнал может усилиться, а может и ослабнуть. усилится он тогда если разность хода лучей будет равна целому количеству длин волн.
IUV: при угле 18 градусов наблюдается максимум третьего порядка. это значит что при угле 0 градусов разность хода лучей составляла 0 длин волн, а при 18 градусах - уже 3 длины волн
IUV: разность хода = d*sin(18)=3*Lambda - условие наблюдения максимума 3 порядка
IUV: d*sin(х)=4*Lambda- условие наблюдения максимума 4 порядка
IUV: осталось найти неизвестный угол х
d*sin(18)=3*Lambda
d*sin(х)=4*Lambda
=> sin(x)=4/3*sin(18)=0,412022659
IUV: х=24,33195857 градуса
IUV: замечание
при достаточно малых углах значение синуса равно радианной мере угла
например для 18 градусов радианная мера это пи/10
синус примерно равен пи/10
синус искомого угла 4/3*пи/10=2*пи/15 что соответствует 24 градуса
таким образом приблизительно ответ можно получить даже без калькулятора

Ответы

Автор ответа: IUV
6
дифракционная решетка является источником вторичных волн.
если рассмотреть два параллельных луча идущих от решетки под углом альфа, то один из них идет с отставанием.
если эти лучи собрать линзой то сигнал может усилиться, а может и ослабнуть.
усилится он тогда если разность хода лучей будет равна целому количеству длин волн.при угле 18 градусов наблюдается максимум третьего порядка.
это значит что при угле 0 градусов разность хода лучей составляла 0 длин волн, а при 18 градусах - уже 3 длины волнразность хода = d*sin(18)=3*Lambda - условие наблюдения максимума 3 порядкаd*sin(х)=4*Lambda- условие наблюдения максимума 4 порядкаосталось найти неизвестный угол х
d*sin(18)=3*Lambda
d*sin(х)=4*Lambda
=> sin(x)=4/3*sin(18)=0,412022659
х=24,33195857 градусазамечание
при достаточно малых углах значение синуса равно радианной мере угла
например для 18 градусов радианная мера это пи/10 
синус 18 градусов примерно равен пи/10
синус искомого угла 4/3*пи/10=2*пи/15
если считать что синус равен углу то радианной мере угла 
2*пи/15 соответствует 24 градусатаким образом приблизительно ответ можно получить даже без калькулятора
Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Обществознание, автор: Аноним
1. Качества, данные ребенку уже при рождении:

1.инстинкт 2. воспитанность 3.речь 4.гуманность


2. Верны ли рассуждения:

А. наследственность животных проявляется в его инстинктах;

Б. ребенок наследует черты и свойства только одного из своих родителей?


1. верно только А 2. верно только Б 3. верно и А, и Б 4. нет верного ответа



3. Вершиной человеческих качеств психологи называют:

Деятельность 2. Индивидуальность 3. Общение 4.

4. Подростками являются:

1. Личность

А. Школьники 5-6-х классов

Б. Школьники 7-8-х классов.

1. верно только А 2. верно только Б 3. верно и А, и Б 4. нет верного ответа


5. Процесс познания человеком окружающего мира и самого себя:

1. Взаимодействие 2. Деятельность 3. Искусство 4. Отрочество


6. Верны ли суждения о познании мира?

А. Познать окружающий мир можно, не осуществляя деятельности.

Б. Получить знания об окружающем мире можно только с помощью телевизионных передач.

1. верно только А 2. верно только Б 3. верно и А, и Б 4. нет верного ответа


7. Что является итогом деятельности человека?

1. Цель 2. Действия 3. Потребности 4. Результат


8. К каким потребностям относится необходимость человека в общении, в труде?

1. Социальные потребности 3. Духовные потребности

2. Биологические потребности 4. Физиологические потребности


9. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции, данной в

первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1. Деятельность А. Важен не столько результат, сколько сам процесс.

2. Разум Б. Изменение и преобразование окружающего мира в интересах человека

3. Игра В. Создание предметов, необходимых для удовлетворения потребностей

Человека

4. Труд Г. Способность к интеллектуальной деятельности


10. Заполните таблицу, вписав в каждую колонку по два примера.


Человек










Наследует от родителей Должен научиться





пожалуйста помогитеее
.·´¯`(>▂<)´¯`·.
Предмет: Математика, автор: NikaCake