Предмет: Другие предметы, автор: Dina20050808

Ребят, ответьте мне пж... Нормально ли рост 158, а вес 52? Честно сказать (Не судите строго) я хочу рост 170, а вес 47/45 как кореянка) Возможно ли мне такое? Как кореянка...

Ответы

Автор ответа: нуна2019
1
Думаю,нормально.Посмотри таблицу роста и веса в зависимости от возраста.Ты- не кореянка! А ,наверное,славянка.При росте 170 весить 45 кг? Дистрофиком не надо становиться! Кто хочет иметь такой вес при таком росте ,могут попасть в больницу с диагнозом "АНОРЕКСИЯ".
А это уже страшно.Быть кореянкой ты не сможешь,надо ею родиться!
У них телосложение другое:очень узкие плечи и всё остальное,хрупкие от при роды.Посмотри корейские дорамы! там даже мужчины хрупкие как женщины.Будь той,какой тебя мама родила!

Dina20050808: Спасибо вам)
Dina20050808: Спасибо вам) И я не славянка, я якутка))
Dina20050808: Спасибо вам)
Dina20050808: Спасибо вам) И я не славянка, я якутка))
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: sukurluaydan2011
3 Спишите текст, затем выполните к нему задания. С самого малого возраста определился будущий ве- ликий композитор Вольфганг Амадей Моцарт. Пять лет было мальчику, а он великолепно играл, обладал фанта- стической музыкальной памятью всем на удивление. Маленький Моцарт работал, потому что любил му- зыку. Это было Его Дело. В двенадцать лет он получил звание академика. В двенадцать лет! Надо было выполнить задание, и на это давалось три часа. Звания добивались опытные, заслуженные масте- ра, и задания давались нешуточные. Каждого запирали в Комнату на три часа, чтобы не было никакого обмана, и Моцарта заперли. А он через полчаса стучит: отоприте! Думали, испугался ребёнок, разволновался. А он протягивает исписанные нотами листы — всё сделал! И как хо- рошо! Гениально! Какой светлый, жизнерадостный и глубокий талант был Моцарт! И труженик великий. Он умер совсем молодым тридцати пяти лет, а оставил после себя столько, с чем другому не справиться за семь жизней! И мы до сих пор, слушая его божественную° музыку, радуемся, размышляем” и грустим. (По В. Суслову)
1) Определите тему и основную мысль текста. 2) Укажите тип речи. 3) Выделите корни в словах первого абзаца. 4) Найдите в тексте однокоренные слова и разные формы одного и того же слова. 5) Выделите в словах приставки. 6) От какого слова можно образовать слово с уменьшительно-ласкательным суффиксом? 7) Выпишите слова, в которых наблюдается чередование звуков в корне. 8) Произведите морфемный разбор слов, отмеченных цифрой «2».​