Ответ по предмету Русский язык: измени слова так чтобы ударный гласный звук стал безударным.грач,иглы,цвет,жар,дрозд.

Предмет: Русский язык, автор: fathort

Из 1-го и 4-го предложений выпишите все слова с приставками.
(1) Охотники осенью жаловались, что пропали зайцы. (2) Некоторые связывали пропажу зайцев с вырубкой леса. (3) Слух о зайцах мгновенно обежал весь городок. (4) Но мы быстро взяли заячий след и вышли к кустарнику, там мы увидели зайца.

5 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: erasyl232323

3.Составьте цитатный план из трех пунктов.
Не позволяй душе лениться! Чтоб в ступе воду не толочь, Душа обязана трудиться
И день и ночь, и день и ночь!

Гони ее от дома к дому, Тащи с этапа на этап,
По пустырю, по бурелому Через сугроб, через ухаб!

Не разрешай ей спать в постели При свете утренней звезды, Держи лентяйку в черном теле И не снимай с нее узды!

Коль дать ей вздумаешь поблажку, Освобождая от работ,
Она последнюю рубашку С тебя без жалости сорвет.

А ты хватай ее за плечи, Учи и мучай дотемна,
Чтоб жить с тобой по-человечьи Училась заново она.

Она рабыня и царица, Она работница и дочь, Она обязана трудиться
И день и ночь, и день и ночь!

5 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: konysbajadela25

Тапсырма. Мәтінді оқып, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз.
Тарлықтың канша гектар екенін де Қияс әлі білмеді. Әйтеуір Айбол шалдың қолдан
жасаған коллегіш таяғымен әрі-бері елине келіп, алты гектар» дегені есінде. Дәл
осындай көлемдегі икерге бұлар жыл сайын тары егіп, колхозға жинап беруші еді. Бірақ
ол кезде Қиястың жанында әкесі болатын. Енді міне әкесі майданға кетті, шешесі ауру
болды. Бала осыны ойлағанда іштей күрсініп те алады. «Алдымен құлақ арықтың шығыс
бетіндегі атыздарды суарамын. Сонан соң суды батыс, ылди беттегі атыздарға жыға салу
оңай»- деп ойлады Княс.
Көтерменін бір жағын орып,сарылдап далаға кетіп жатқан суды көргенде баланың
көзі шарасынан шығып, коркыныштан тұла бойы калтырап кетті.Не істерін де білмей
сасқандыктан, бала сулын кұлап жаткан жеріне барып, талтайып тұра қалды.
Құлаған жердін келемі үш- төрт кадамдай. Дәл қазір осынша жерді бітемек түгілі, бала
судың ағысына да қалт-жұлт етіп әзер шыдап тұр. Ызаланғаны соншалық, баланың
көзінен бырт-бырт жас шықты. Қияс окси жылаған күйі үстінен суы сүмектеп, орнынан
тұрды. Біраз жерге агыспен ілесіп кеткен кетпенін ұстады. Ол енді бойын көрнеген
ашу-ызадан бірте-бірте арыла бастады. Жылағанын да қойды. Қайта бойын бір
қайсарлык сезім билеп алғандай, «Бұл жерді менің қалай да бітеуім керек» - деп ойлады
ол іштей.
Т. Нұрмағамбетов «Он төрт жасар жігіт»

3. Мәтіннен Қиястың іс-әрекетін тауып жазыңыз.
4. Төмендегі сұрақтарға мәтін бойынша бір сөйлеммен жауап беріңіз.
А) Шалдың қолдан жасаған өлшегіші неше гектар болды?
B) Бала не ойлағанда іштей күрсініп алады?

5 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: Алина0345

чему служит конвенция о правах ребенка

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: Харээээ

Помогите пожалуйстаа
Чему равно значение выражения |-8|*(-1/4)?

9 лет назад

измени слова так чтобы ударный гласный звук стал безударным.грач,иглы,цвет,жар,дрозд.

Ответы