Предмет: Другие предметы, автор: котик1067

где можно взять много мукулатуры

Ответы

Автор ответа: xfesx

в подъездах. Там много газет обычно. Еще как макулатуру можно взять коробки из под пиццы, иногда проходит.

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: aleksandrpomincuk834

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 9 Запиши решение задач с помощью выражений, а) Света читает 100 слов в минуту. Сколько слов она прочитает за полчаса? б) Мастер делает 25 деталей за один час. Сколько времени он работал, если получилось 200 деталей? в) Ученик мастера работал 4 часа и изготовил 48 де- талей. С какой производительностью он работал?

5 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: aruzhanespp123

Старый учитель жил один. Ученики и ученицы его давно выросли, но не забывали своего бывшего учителя. Однажды к нему пришли два мальчика и сказали: – Наши матери прислали нас помочь вам в хозяйстве. Учитель поблагодарил и попросил мальчиков наполнить водой пустую кадку. Она стояла в саду. Около неё на скамье были сложены лейки и вёдра, а на дереве висело игрушечное ведёрко – из него в жаркие дни учитель пил воду. Один мальчик выбрал прочное железное ведро, другой снял с дерева игрушечное ведёрко и побежал за товарищем. Много раз мальчики ходили к колодцу и возвращались назад. Учитель смотрел на них из окна. Один часто останавливался, ставил на землю тяжёлое ведро и вытирал со лба пот. Другой бегал легко, расплёскивая воду из игрушечного ведёрка. Когда кадка была наполнена, учитель позвал мальчиков, поблагодарил их, потом поставил на стол большой глиняный кувшин, доверху наполненный мёдом, а рядом с ним гранёный стакан тоже с мёдом. – Отнесите эти подарки своим матерям, – сказал учитель. Но ни один из мальчиков не протянул руки. – Мы не можем разделить это, – смущённо сказали они. – Разделите так, как делили работу, – спокойно сказал учитель.
1. кому помогали дети,
а) своей маме
б) старому дедушке
в) своему учителю.
2. Кто помогал учителю?
а) два мальчика
б) 2 девочки
в) мальчик и девочка
3. что ребята вливали принесённую воду?
а)ведро
б) катку
в) колоде
4. Какая благодарность получили свою работу дети
а) кувшин с мёдом
б) стакан мёдом
в) кувшин и стакан с мёдом
5. Как вы поняли фразу "Разделите это так, как разделили работу"?
а)поровну
б) кто что заслужил
в) кто что возьмёт
6. Какая пословица раскрывает главный мысль рассказа?
а) терпение и труд всё перетрут
б) по труду и награда
в) Без труда не вытянешь и рыбку из пруда
7.Найдите в тексте предложение с однородными сказуемыми и подчеркните их
____________________________________
8. Найдите в тексте предложения с составным глагольным и составным именным сказуемыми,подчеркнуть их.
___________________________________
9. выписать словосочетание со способами связи согласования, управление и примыкание.
___________________________________

помогите пожалуйста русский язык

5 лет назад

Предмет: Другие предметы, автор: lusiafe

Какие образы живут в современных народных игрушках

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: настя1895

длина прямаугольника параллелепипеда равна 45 см , ширина состовляет 4/9 длины и 12/7 высота . Вычислите объем прямоуголька параллепипипеда .

9 лет назад

Предмет: Информатика, автор: Hallohallo

помогите 6 и и объясните пж!

9 лет назад