Ответ по предмету Математика: 4/15×(-5/8)+3/4×(-4/9)=

Предмет: Русский язык, автор: standoffer2341

Составте предложение по схеме. Помогите пожалуйста дам баллы!!!! Очень срочно!!! Помогите пожалуйста!! Умоляю!!!!
[0!- =], когда [= - -•- и -•-]. Это сложное предложение
0- это обращение
-•- это обстоятельства они здесь однородные

5 лет назад

Предмет: История, автор: sonya100493

Помогите пожалуйста

5 лет назад

Предмет: Биология, автор: NikoBellik47

Подскажите пожалуйста, буду благодарен!!!
Контрольное тестирование по теме

«Введение в курс общей биологии», «Биосферный уровень организации жизни»

Вариант 2

I. Из четырех ответов выберите один наиболее точный и правильный

А1. Изучение строения митохондрии проводят на ... уровне:

1) организменном 2) молекулярном 3)клеточном 4)популяционно-видовом

А2. . Живое от неживого отличается способностью

1) изменять размеры объекта под воздействием среды

2) воспроизводить себе подобных

3) участвовать в круговороте веществ

4) изменять свойства объекта под воздействием среды

А3. Учение о ноосфере создал:

1) Г..Мендель 2) И. И. Мечников 3) В.И.Вернадский 4) А.Н. Севрцев

А4. Оболочка Земли в которой существуют живые организмы, называется:

1) биосфера 2) гидросфера 3) биогеоценоз 4) ноосфера

А5 . Биокосное вещество Земли это:

животные организмы 2) песок 3) почва 4) каменный уголь
А6. Главным условием возникновения и и существования глобальной экосистемы является силой:

взаимодействие разнообразных организмов 2) озоновый слой в атмосфере
3) биологический круговорот веществ и поток энергии 4)живое вещество и неживая природа

А7. Опыты Ф.Реди доказали возможность:

1) самозарождения жизни 2) появления живого только из живого

3) занесения «семян жизни» из космоса 4) биохимической эволюции

А8. Коацерват — это

1) пузырьки жидкости, окруженные белковыми пленками

2) молекулы, окруженные водной оболочкой

3) высокомолекулярное органическое соединение

4) небольшие белковые тела, взаимодействующая с внешней средой по типу открытой системы

А9. Первыми живыми организмами на Земле были:

1) анаэробные гетеротрофы 2) аэробные автотрофы

3) анаэробные автотрофы 4) аэробные гетеротрофы

А10 . Появление фотосинтеза привело:

1) к возникновению многоклеточности 2) к возникновению бактерий

3) к возникновению полового процесса 4) к появлению автотрофного способа питания

В 1.Установите соответствие между характеристикой и уровнем организации, к которому она относится

Самый высокий уровень организации жизни на нашей планете
Элементарной единицей уровня служит особь
Возникают системы органов, специализированных для выполнения различных функций
На этом уровне происходят круговорот веществ и превращение энергии, связанные с жизнедеятельностью всех живых организмов, обитающих на Земле.
Уровень включает живое, костное, биогенное и биокосное вещества.
Особь рассматривается от момента зарождения до момента прекращения существования
Уровни организации

1) биосферный

2) организменный

В2. Установите правильную последовательность возникновения на Земле.

2. А) покрытосеменные Б) псилофиты В) папоротники Г)голосеменные Д)водоросли

С1. Какое влияние на эволюцию организмов оказало их совместное существование в сообществах.

С2. Использование аэрозолей, содержащих фреон приводит к разрушению озонового слоя Земли. Как этот фактор влияет биосферу Земли как глобальную экосистему?

5 лет назад

Предмет: География, автор: lizailina02

Пожалуйста помогите, очень срочно надо решить эту самостоятельную.
С начало идёт тест, а потом текст и надо ответить на вопрос и обосновать его

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: настя3172

Сколько тонн в одном центнере

9 лет назад

4/15×(-5/8)+3/4×(-4/9)=

Ответы