Предмет: Русский язык, автор: hovo3

От слово стонать образовать глаголы второго и третьего лица единственного числа ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!

Ответы

Автор ответа: Значок172

ты стонешь - 2 лицо он - стонет она-стонет оно- стонет

Значок172: оно - стонет

Автор ответа: tiptilinka

2л(ты) стонешь
3л(он)стонет

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Физика, автор: sndnwndnwnd

Помогите с самостоятельной Работой с заданием 1!! Даю 35 баллов!!

5 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: nikolenkonikita313

В прямоугольном треугольнике с
катетами а и b, найдите гипотенузу: с.
если 5, b = 7,

5 лет назад

Предмет: Литература, автор: ilasuper525

Рассказ Ю.Яковлева "Рыцарь Вася" Прочитайте рассказ и ответьте на вопросы.

1. Кого называют рыцарем?
2Посмотрите цитаты из рассказа и ответьте на вопрос: есть ли в Васе что –то рыцарское

1. «… куртка в обтяжку, штаны плотно облегали ноги…все считали, что причина его полноты – обжорство… вместо прекрасного рыцаря снова возникал мешковатый мальчик с круглым толстым лицом, на котором краснели три бугорка.»
2. «Приятели называли его тюфяком. За его медлительность, неповоротливость и неловкость. Если в классе писали контрольную работу, то ему всегда не хватало времени – он раскачивался только к концу урока. Если он пил чай, то на столе вокруг его блюдца образовывалась большая чайная лужа. Он ходил вразвалку и обязательно задевал за край стола или сбивал стул. И новые ботинки за неделю стаптывал так, словно вместе с Суворовым совершал переход через Альпы. Вид у него был сонный, будто он только что проснулся или собирался уснуть. У него всё валилось из рук, всё не ладилось. Одним словом, тюфяк.»
3. «Он мечтал о подвигах, а его жизнь проходила однообразно и буднично.»
4. «Он плёлся к доске, задевая ногой парты, и долго сжимал в пальцах мел, словно хотел из него что-то выжать. Решая задачу, он сопел так, словно в руке у него был не мелок, а тяжёлый камень, который без конца опускал и поднимал. Он думал… медленно и тяжело…»
5. «На уроках физкультуры он был предметом общих насмешек. Когда ему предлагали пройти по буму, ребята уже заранее начинали хихикать. Он делал несколько трудных шагов, потом вдруг терял равновесие, беспомощно хватался руками за воздух и наконец с грохотом спрыгивал на пол. Через коня ему тоже не удавалось перепрыгнуть. Он застревал на чёрной кожаной спине и некоторое время восседал, как всадник в седле. Ребята смеялись, а он неуклюже сползал на животе на пол и шёл в строй.»
6. «Ему не везло буквально во всём.»
7.«Он привык к судьбе неудачника. Обычно неудачники сердятся на других, а он сердился на самого себя. Он давал себе слово измениться и начать новую жизнь. Старался быстрее двигаться, говорить почти криком и ни в чём не отставать от ребят. Но из этого ничего хорошего не выходило. Дома со стола летели чашки, в классе проливались чернила, а от резких движений его куртка лопалась где-нибудь под мышкой.»

3. Как к Васе относились одноклассники и учителя
4. Какой поступок позволяет нам судить о нём как о рыцаре?
Оцените поступок Васи.
– В этом рассказе есть герой и антигерой.
Как вы думаете, кого можно назвать героем, а кого антигероем? Объясните свою точку зрения.

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: hello2703

решите
$sqrt{37-36^x} -5=6^x$

9 лет назад

Предмет: Химия, автор: Аноним

помогите дать название и расставить коэффициенты

9 лет назад