Предмет: Русский язык, автор: tamsia

Как сделать морфологический разбор прилогательного?

Ответы

Автор ответа: vanloveЕленаГилберт1
0
Морфологический разбор имени прилагательного
План разбора.
I. Часть речи. Общее значение.
II. Морфологические признаки.
1. Начальная форма (имен. падеж ед. числа муж. рода) .
2. Постоянные признаки: разряд (качественное, относительное, притяжательное) .
3. Непостоянные признаки: 1) у качественных: а) степень сравнения, б) краткая или полная форма; 2) у всех прилагательных: а) падеж, б) число, в) род (в ед. ч.) .
III. Синтаксическая роль.
Образец разбора.
Под ним струя светлей лазури, над ним луч солнца золотой…
Светлей (струя) - им. прилаг. , обозначает признак предмета, струя (какова? ) светлей; н. ф. – светлый, качеств. , в сравнит. степ. ср. ; сказуемое.
Золотой (луч) - им. прилаг. , обозначает признак предмета, луч (какой? ) золотой; н. ф. - золотой, качеств, в полн. ф. , в им. п. , ед. ч. , муж. р. ; определение.
Автор ответа: LeraKay
0
Морфологический разбор имени прилагательногоПлан разбора.I. Часть речи. Общее значение.II. Морфологические признаки.1. Начальная форма (имен. падеж ед. числа муж. рода) .2. Постоянные признаки: разряд (качественное, относительное, притяжательное) .3. Непостоянные признаки: 1) у качественных: а) степень сравнения, б) краткая или полная форма; 2) у всех прилагательных: а) падеж, б) число, в) род (в ед. ч.) .III. Синтаксическая роль.Образец разбора.Под ним струя светлей лазури, над ним луч солнца золотой…Светлей (струя) - им. прилаг. , обозначает признак предмета, струя (какова? ) светлей; н. ф. – светлый, качеств. , в сравнит. степ. ср. ; сказуемое.Золотой (луч) - им. прилаг. , обозначает признак предмета, луч (какой? ) золотой; н. ф. - золотой, качеств, в полн. ф. , в им. п. , ед. ч. , муж. р. ; определение.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: alisa228333
Переписать текст, расставить знаки препинания, вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки.
(Не)за­бы­ва­е­мое, (не)из­гла­ди­мое впе­чат­ле­ние оста­ви­ла гроза в де­рев­не. Нач..лась она ве­че­ром. Свет­лая з..ря еще (не)за­тя­ну­тая чер­ной при­бли­жа­ющ..йся тучей оз..ряла ро­зо­вым све­том нашу спаль­ню. Через окна еще (не)за­кры­тые на ночь ком­на­та на­пол­ни­лась уд..ви­тель­но све­жим, чуть влаж­ным воз­дух..м. Вдру(к/г) страш­ный гр..мовой удар по­тряс весь дом, и полил дождь не пре­кра­щавш..йся около часа. (Не)смол­кав­шие ни на ми­ну­ту рас­ка­ты грома ско­ва­ли нас и д..ржали в со­сто­я­нии (не)пре­кра­ща­ющ..гося стра­ха. Ка­за­лось, какая-то сила сн..сет наш домик ст..ящий на вы­со­ком бе­ре­гу и н(е/и)чем (не)защищ..нный от вет­ров. Когда мой испу(к/)г прош..л я тихо уснул в своей кро­ват­ке, не по­сте­ле(н/нн)ой на ночь из(за) су­ма­то­хи вы­зван­ной гро­зой. Утром н..что (не)напом..нало вче­раш­нюю (не)по­го­ду(4). Ярко(2) сияло со..нце свер­ка­ла (не)про­сох­шая после дождя трава зал..ва­лись(3) на раз­ные го­ло­са пели птицы.​
Предмет: Литература, автор: блинчик2