Ответ по предмету Биология: особенности головастика и лягушки. сравнение

Предмет: Биология, автор: seasonlendosen

пж естествознвние 5 класс нужно составить задачу с решением на подобе того чтт на фото.Рассчитываем массовую долю сахара в растворе.Например:объем воды в колбе=50мл.
масса сахара=3,5 г.
Нужно 5 примеров составить как этот и с решением.пж срочно.

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: krostylevau56

решите пожалуйста уравнение
2/3x=1 с проверкой!!!!очень очень нужно прям срочно.дам 15 баллов

5 лет назад

Предмет: Биология, автор: ludazavalova7

помогите пжлста с таблице по биологии
❗срочно ❗

5 лет назад

Предмет: География, автор: vklassen99

Помогите, пожалуйста, с заданием по географии!
Выберите особенности населения, о которых можно узнать, анализируя половозрастные пирамиды (рис. 179 учебника):
А) приблизительная общая численность населения на конкретный год;
Б) соотношение мужчин и женщин в каждой возрастной группе;
В) абсолютный показатель смертности и рождаемости на указанный год;
Г) соотношение численности населения по возрастным группам;
Д) число прибывших и убывших людей;
Е) место страны в мире по численности населения;
Ж) тенденция изменения естественного движения населения за период с 1959 по 2002 г.;
З) динамика изменения половозрастного состава населения за указанный период;
И) тип воспроизводства населения;
К) сравнительная численность трудоспособного населения

9 лет назад

Предмет: Информатика, автор: mithka

МОДЕЛИРОВАНИЕ

2. Отметь ЛОЖНОЕ продолжение к высказыванию
: К информационному процессу поиска информации можно отнести...а) непосредственное наблюдение; б) чтение справочной литературы; в) запрос к информационным системам; г) построение графической модели явления.

3. Математическая модель объекта — это: а) созданная из какого-либо материала модель, точно отражающая внешние признаки объекта-оригинала; б) описание в виде схемы внутренней структуры изучаемого объекта; в) совокупность данных, содержащих информацию о количественных характеристиках объекта и его поведения в виде таблицы; г) совокупность записанных на языке математики формул, отражающих те или иные свойства объекта-оригинала или его поведение;

4. Файловая система персонального компьютера наиболее адекватно может быть описана в виде: а) табличной модели; б) графической модели; в) иерархической модели; г) математической модели.

5. Расписание движение поездов может рассматриваться как пример: а) табличной модели; б) графической модели; в) компьютерной модели; г) математической модели.

6. Компьютерное имитационное моделирование ядерного взрыва позволяет: а) экспериментально проверить влияние высокой температуры и облучения на природные объекты; б) провести натурное исследование процессов, протекающих в природе в процессе взрыва и после него; в) уменьшить стоимость исследований и обеспечить безопасность людей; г) получить достоверные данные о влиянии взрыва на людей, животных, растения;

7. Привести 2 примера материальных моделей.

8. Процесс построения модели, как правило, предполагает: а) описание всех свойств исследуемого объекта; б) выделение наиболее существенных с точки зрения решаемой задачи свойств объекта; в) выделение свойств объекта безотносительно к целям решаемой задачи; г) описание всех пространственно-временных характеристик изучаемого объекта;

9. Отметь ИСТИННОЕ высказывание: а) непосредственное наблюдение — это хранение информации; б) чтение справочной литературы — это поиск информации; в) запрос к информационным системам — это защита информации; г) построение графической модели явления — это передача информации; д) прослушивание радиопередачи — это обработки информации.

10. Рисунки, карты, чертежи, диаграммы, схемы, графики представляют собой: а) табличные информационные модели. б) математические модели; в) графические информационные модели; г) иерархические информационные модели.

11. В биологии классификация представителей животного мира представляет собой: а) иерархическую модель; б) табличную модель; в) графическую модель; г) математическую модель.

12. Географическую карту следует рассматривать скорее всего как: а) математическую информационную модель; б) вербальную информационную модель; в) табличную информационную модель. г) графическую информационную модель.

13. С помощью компьютерного имитационного моделирования можно изучать (следует отметить ЛОЖНОЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ): а) демографические процессы, протекающие в социальных системах; б) тепловые процессы, протекающие в технических системах;
в) инфляционные процессы в промышленно-экономических системах; г) процессы психологического взаимодействия учеников в классе.

9 лет назад

особенности головастика и лягушки. сравнение

Ответы