Предмет: Математика, автор: belikvlad14

Пж помогите только один номер 229 не делать все решение делать а этот 229 не делать

Приложения:
tatsach: кроме 230 (г), я модуль не знаю
belikvlad14: а гдн 227
belikvlad14: сейцас напишу
tatsach: я его не увидела, сейчас посмотрю
belikvlad14: вычислите значение выражения 9:-1,2,если а=-6;-0,3;2
tatsach: 9:(-6)-1.2=-1 1/2-1 1/5=-3/2-6/5=-15/10-12/10=-22/10=-2.2
tatsach: 9:(-0.3)-1.2=-30-1.2=-31.2
belikvlad14: спасибо а я сейцас задам 230 г и мне напишут или чтото вроде
tatsach: 9:2-1.2=4.5-1.2=3.3
tatsach: удачи

Ответы

Автор ответа: tatsach
2
.............................
Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: vikakhachyk
У рисі міститься 75% крохмалю, а в ячмені 60%. Скільки необхідно взяти ячменю, щоб у ньому містилося стільки ж крохмалю, скільки його міститься в 9 кг рису?​
5 лет назад
Предмет: Английский язык, автор: asyagolovina
Complete the conversation with "there is", "there isn t", "there are", "there aren t", "Is there", "Are there"

A: ... a beach in the town?
B: No, ... . ... a castle and a beautiful river.
A: ... any good shops here?
B: Yes, ... . And ... also two supermarkets.
A: ... any cinemas?
B: No, ... any cinemas.
A: ... a railway station?
B: No, ... a railway station but ... a bus station.
5 лет назад
Предмет: Английский язык, автор: dujdbduxkndd
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ СРОЧНО 50 БАЛОВ
5 лет назад
Предмет: Математика, автор: alexagold12
Есть лента которая поделена на 11 квадратов мальчик кладет 8 монет, по 1 в квадраты ленты, не оставляя пустых квадратов между монетами. Какое наибольшее количество квадратов, в которых точно будет монета при любом раскладе?
9 лет назад
Предмет: Биология, автор: Студент1911
Описать экосистему какого нибудь района
9 лет назад