Предмет: Окружающий мир, автор: aidarik050

Расскажите пожалуйста о каком-нибудь известном человеке, который когда-то жил или сейчас живёт в любом населённом пункте республики Татарстан (назовите и сам населённый пункт). Чем он знаменит (какими достижениями, поступками)?

Ответы

Автор ответа: kudtyatya
4
Александр Казаков родился 28 мая 1917 года в селе Александровка (ныне — Сармановский район Татарстана). Получил неполное среднее образование, после чего работал управляющим совхоза. В 1938—1940 годах проходил службу в Рабоче-крестьянской Красной Армии. В 1940 году Казаков окончил Свердловское пехотное училище. В июне 1941 года он повторно был призван в армию. К июню 1944 года старший лейтенант Александр Казаков командовал батальоном 787-го стрелкового полка 222-й стрелковой дивизии 33-й армии 2-го Белорусского фронта. Отличился во время освобождения Могилёвской области Белорусской ССР[1].

23 июня 1944 года батальон Казакова переправился через реку Проня и прорвал немецкую оборону в районе деревни Головичи Горецкого района. 27 июня 1944 года батальона форсировал Днепр и захватил плацдарм на его западном берегу. Отразив несколько немецких контратак, батальон успешно удержал плацдарм до подхода основных сил[1].

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 24 марта 1945 года старший лейтенант Александр Казаков был удостоен высокого звания Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда»[1].

В 1946 году в звании капитана Казаков был уволен в запас. Проживал в посёлке Азнакаево Татарской АССР, работал директором местной машинно-тракторной станции. Скоропостижно скончался 11 июля 1950 года[1].

Был также награждён орденом Красной Звезды и рядом медалей[1].

В честь Казакова названа улица в его родном селе[1].
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: karazanovaelvira0
Предмет: Обществознание, автор: vklimovavksgmailcom
ДАЮ 45

Доделать текст «Показатели научности»: В результате работы учёных возникают новые научные зна­ния, выстраиваемые в чёткую (А)…, в основе которой лежит огромный (Б)… накопленных (В)... Анализируя свя­зи между фактами, учёные выводят определённые (Г)… — законы развития природы и общества. На их основе (Е)… научные теории, которые и составляют постоянно уточняемую и (Ё)… научную (Ж)… мира. Научные знания всегда чётко классифицированы и (З)…, другими словами, вся получаемая информация (И)… по группам, (Й)…, типам. Любое научное знание требует (К)... Факты подтверждают многократными (Л)…, а теории — тем, объясняют ли они весь набор имеющихся фактов и можно ли строить на их основе (М)... Если они сбываются, значит, теория в полной мере отражает закономерности (Н)… приро­ды и общества. Подлинное научное знание стремится к объективности — (О)… от личных (П)… и взглядов самого учёного (от его (Р)…). Получение знаний требует от учёного особых черт: он должен владеть определёнными (С)… научного исследования и научными методами работы с этими средствами, а также разде­лять (Т)… ценности науки. Для настоящего учёного познание (У)… важно само по себе, а не служит средством получения наград, званий, оно не зависит от мнения (Ф)… и выполнения заказа. Для настоящего научного поиска важны ценность (Х)… и стремление к постоянному росту знаний. А это, в свою очередь, предполага­ет критическое (Ц)… уже существующих теорий. Нако­нец, нельзя не упомянуть о научной (Ч)… — настоящий учёный не способен на (Ш)… (кражу чужих идей), подтасовки, (Щ)... Но далеко не все, кто называет себя учёным, способны следо­вать этим этическим (Ъ)… Случается, что некоторые учё­ные, написав научные труды на основе одной теории, получив (Ы)… и признание, теряют способность (Ь)… осмысливать собственный труд. И когда следующее поколение открывает новые факты, не укладывающиеся в старые теории, их автор может (Э)… появившиеся данные лишь потому, что они противоречат его построениям. Только настоящий учёный обладает (Ю)… признать свои (Я)... доказательств
доказательств

1.мужеством

2.рас­пределяется

3.формулируются

4.классам

5.картину

развития

6.обновляемую

7.независимости

8.пристрастий

9. осмысление

10. фальсификациий

11.этические

12. субъективности

13. правилам

14. структуру

15. массив

16. проигнорировать

17. плагиат

19. истины

20. системати­зированы

21. ошибки

22. прогнозы

23. руководства

24. средствами

25. закономерно­сти

26. фактов

27. новизны

28. критически

29. проверками

30. славу

31. честности

У 1 го предложения нет слова.
Предмет: Математика, автор: эдик61