Предмет: История, автор: Chimin7316

Ребята помогииитеее!!!!
1. Что в эпоху «оттепели» означала демократизация в культуре и искусстве?
А)Возможность создавать произведения по своему усмотрению, но до определенного допустимого порога
Б)Полная свобода творчества в искусстве
В)Реабилитация произведений искусства прошлых лет
Г)Запрет на деятельность в области культуры и искусства

В каком году состоялся Всемирный фестиваль молодежи и студентов впервые в Москве?
А)1954Г
Б)1957Г
В)1964Г
Г)1953Г.

3. Одной из главных причин, приведших к «оттепели», было:
А)Полная свобода в политической жизни
Б) «развенчание» культа личности И.В. Сталина
В)Окончание ВОВ
Г) разрушение «железного занавеса»

4. Соотнесите деятелей культуры, искусства и науки эпохи «оттепели» и их деятельность, произведения или работы (см.в картинку)

5. Что такое ОВД и НАТО?.........



Приложения:

Ответы

Автор ответа: msgudkovaalla
0
Вопрос первый-в))))
2)-Б)
3)-?
Я пока что только это знаю
Автор ответа: daryabondaryuk
0
1 Сначала рассмотрим сходство этих реформ.
Во-первых, общее для них - и те и другие реформы по сути дела не
дали желаемого результата, не принесли благоденствия народу страны
и закончились всеобщим разочарованием. Временный экономический
подъем в конце 50-х годов, полученный в результате начатых Хруще-
вым реформ, довольно быстро закончился и к концу правления Хрущева
ухудшилось положение как в промышленности, так и в сельском хозяй-
стве. В общем виде можно сказать, что реформы потерпели поражение,
так как консервативные силы смогли взять верх над реформаторскими
потому, что аппарат управления, да и все общество еще не готовы к
радикальным переменам.
Начатые Горбачевым реформы также не привели к положительным
результатам и в стране в период 1985-1991 годы надлюдалось ухуд-
шение по всем направлениям - в промышленности, в сельском хозяй-
стве, в благосостоянии народа, в культуре, в образовании, в армии.
В стране усилилась криминогенная обстановка. Причем это ухудшение
с годами усугублялось.
Во-вторых, общим для "оттепели" Хрущева и "перестройки" Гор-
бачева является эклектичность начатых преобразований, отсутствие
четкого плана действий и в том и в другом случае. В конце правле-
ния Хрущева в стране сказывалась усталость от непредсказуемых но-
вых перемен.
Начатые Горбачевым преобразования в экономике также не имели
четкого плана и многочисленные вводимые непроверенные системы
хозрасчета из года в год ухудшали состояние промышленности.
Можно сказать, что реформы Горбачева были реформами для правящей
"номенклатуры" и не затрагивали интересы основной массы народа.
В третьих, общим для обоих деятелей, начавших реформы, явля-
ется отстранение их от власти, причем без проведения репрессий.
Хотя в отличие от Хрущева, который закончил свою жизнь в полной
политической изоляции, Горбачев не потерял политической активно-
сти и в настоящее время зарегистрировался как кандидат в прези-
денты России.
Гораздо больше можно найти различий в реформах, проведенных
Н. С. Хрущевым и М. С. Горбачевым.
Во-первых, имеется различие в демократичности проведения ре-
форм. В своей реформаторской деятельности Хрущев был единоличным
хозяином, "народ безмолвствовал". Хрущевым было очень мало сде-
лано, чтобы проинформировать людей о реальных проблемах и наме-
чаемых решениях, не говоря уже о том, чтобы включить самые широ-
кие общественные слои в борьбу за реформы. Реформы же Горбачева
широко освещались в средствах массовой информации и к обсуждению
реформ были привлечены многие люди. Безусловно, реформы Горбачева
были более демократичными, чем реформы Хрущева, и все основные
события в стране широко обсуждались, причем оценки выражались
самые различные, а иногда и диаметрально противоположные.
Во-вторых, отличие состоит в контролируемости проводимых ре-
форм. Хрущев до самого отстранения от власти контролировал про-
ведение реформ. У Горбачева же начатые реформы и широко начатая
демократизация общества вышли из-под его контроля и привели в
конце его политической деятельности к развалу страны, чего он
явно не хотел.
В-третьих, отношение обоих реформаторов к изменению общест-
венного строя и экономической основы страны. Реформы Хрущева не
затрагивали сути существующего строя, он не посягал на изменение
роли партии в жизни страны, а основой для экономической жизни
страны по-прежнему оставался государственный план.
Начатая же Горбачевым компания как совершенствование социа-
листической системы в дальнейшем трансформировалась в дискриди-
тацию политических и моральных ценностей "реального социализма".
Общим для всех слоев народа идля самой правящей "номенклатуры"
стало падение морали, разочарование в достигнутых результатах
и неготовность нести жертвы ради коммунизма и мировой революции.
Моральный спад общества и экономическое ухудшение благосостояния
народа привело к подъему национализма на "окраинах" страны и ре-
гиональному сеператизму

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: arynovab76
пожалуйста сделаете пересказ на казахском, можете и кратка написать❤️СКАЗКА "САПОЖНИК"
В старину жил один бедный сапожник. У него было много детей. Сапожник работал от зари до зари, не разгибая спины, но его заработка хватало лишь на то, чтобы один раз покормить своих детей. Когда не было работы в ауле, сапожник брал на плечи свой ящичек с шилом и гвоздями и отправлялся в соседние аулы.
Шел однажды сапожник в дальний аул. Дорога была незнакомая, и сапожник заблудился.
Долго шел он, устал. Наконецна пути ему повстречался дом. Сапожник постучал в окно, но ему никто не ответил. Тогда он вошел. Дом оказался пуст.
– Что ж, переночую, а завтра со свежими силами снова в путь, – сказал сам себе сапожник и расположился на ночлег.
Среди ночи послышался сильный шум и грохот. Сапожник поднял голову и увидел: втискивается в дверь огромное чудовище. На лбу у него сверкает один-единственный глаз. Это был дяу-великан.
– Кто в моем доме? – заревел дяу страшным голосом.
– Я, сапожник.
– Что ты умеешь делать?
– Я шью сапоги, – ответил сапожник.
– А, это хорошо. Как раз у меня сапоги износились. Спи, а утром будешь работать.
Сказав так, великан лег у самого порога и сразу же захрапел.
Лежит сапожник, притворился спящим, а сам думает:
«Кончилась моя жизнь. Если я умру, то и дети мои умрут от голода».
Мало-помалу страх прошел, и сапожник стал думать, как спастись ему от великана. Долго думал он и наконец придумал убить дяу. Взял он в руки свой острый сапожный нож, подошел тихонько к спящему великану и со всего размаху воткнул его в глаз чудовища.
Великан дико взревел от страшной боли и, ослепленный, стал метаться по комнате, раскинув руки, чтобы поймать своего врага.
Сапожник незаметно проскользнул на улицу и был таков.
Когда настало утро, запечалился сапожник.
– Что же я буду делать без ящика, без него я как без рук – не смогу работать.
Горевал, горевал, да и вернулся в дом великана за своим ящиком. В доме была тишина. Вошел сапожник, видит:! растянулся среди комнаты великан и не дышит. Осмелел он, стал рассматривать при свете хозяйство дяу и нашел сундук, полный золота. Сапожник от радости забыл про свой ящик, поднял кое-как сундук с золотом на плечи и пошел домой.
С тех пор семья сапожника не знала бедности.​
Предмет: Математика, автор: люда8933