Предмет: Химия, автор: frindem

сделайте химию плз (сравнить хочу)

Районная диагностическая работа по химии для обучающихся8-х классов
I вариант
Ответы на задания 1-8 запишите в бланке тестирования справа от номера задания.

1.Химическая реакция происходит в процессе:
варки яйца; 2) испарения спирта; 3) образования льда; 4) кипения воды.

2.Укажите предложение, в котором речь идёт об углероде как о простом веществе. 1) При неполном сгорании метана образуется аморфный углерод – сажа. 2) Углекислый газ содержит углерод. 3) Углерод входит в состав многих минералов. 4) Углерод содержится во всех органических веществах.

3. Сколько атомов кислорода входит в состав четырёх молекул оксида серы(IV)? 1) 16; 2) 8; 3) 12; 4) 4?

4.Укажите тип химической связи в молекуле сульфида кальция: 1) ионная; 2) металлическая; 3) ковалентная неполярная; 4) ковалентная полярная.

5. Соль и кислота представлены в паре веществ соответственно: 1) NaNO3 и Fe2O3; 2) NH3 и KHCO3; 3) CaCl2 и H2SO4; 4) Ba(OH)2 и H2SiO3.

6. Какое уравнение описывает реакцию замещения? 1) 2Al + 3S = Al2S32) 2Fe(OH)2 = FeO + 3H2O3) Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 4) ZnO + 2HNO3 = Zn(NO3)2 + H2O.

7. Выберите из перечня три элемента верного ответа. Какие свойства характерны для кислорода как простого вещества? 1) бесцветный газ, плохо растворимый в воде; 2) сине-фиолетовый газ с характерным запахом свежести; 3) вызывает помутнение известковой воды; 4) поддерживает горение; 5) поддерживает дыхание.


8. Выберите из перечня три элемента верного ответа. Предложите способ разделения смеси поваренной соли и песка, определив их последовательность.
1) фильтрование;
2) перегонка;
3) смешивание с водой; 4)выпаривание.





Ответы на задания 9-11 запишите на обратной стороне бланка тестирования, сначала записав номер задания. Укажите всю последовательность решения.

9. Рассчитайте массовую долю (в %) кислорода в нитрате кальция.

10.Какая масса соли и воды потребуются для получения 400 г 17%-ого раствора соли?

11. Составьте уравнения химических реакций по схемам. Расставьте коэффициенты.
а) литий + кислород → оксид лития;
б) алюминий + соляная кислота → хлорид алюминия + водород;
в) фосфорная кислота + оксид кальция → фосфат кальция + вода.



Районная диагностическая работа по химии для обучающихся 8-х классов
II вариант
Ответы на задания 1-8 запишите в бланке тестирования справа от номера задания.

1.Химическая реакция происходит в процессе:
таяния льда; 2) гашения соды уксусом; 3) плавления железа; 4) испарения воды.

2.Укажите предложение, в котором речь идёт о кислороде как о химическом элементе. 1) в воздухе содержится 21% кислорода (по объему). 2) Кислород мало растворим в воде. 3) Молекулы воды состоят из двух атомов водорода и одного атома кислорода. 4) Кислород поддерживает дыхание и горение.

3. Сколько атомов кислорода входит в состав трёх молекул оксида алюминия? 1) 9; 2) 6; 3) 3; 4) 12?

4. Укажите тип химической связи в молекуле оксида углерода (IV): 1) ионная; 2) металлическая; 3) ковалентная неполярная; 4) ковалентная полярная.

5. Основание и соль представлены в паре веществ соответственно: 1) NaCl и Fe(NO3)2; 2) Ca(OH)2 и K2CO3; 3) CaCl2 и H3PO4; 4) BaO и H2SiO3.

6. Какое уравнение описывает реакцию обмена? 1) 2Al + 3S = Al2S3 2) 2Fe(OH)2 = FeO + 3H2O3) Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 4) ZnO + 2HNO3 = Zn(NO3)2 + H2O

7. Выберите из перечня три элемента верного ответа. Какие свойства характерны для металлов? 1) твёрдое, жидкое и газообразное агрегатное состояние при обычных условиях; 2) в основном при обычных условиях это твёрдые вещества; 3) ковкие, пластичные, тягучие; 4) большинство не проводит электрический ток; 5) имеют металлический блеск.


8. Выберите из перечня три элемента верного ответа. Предложите способ разделения смеси поваренной соли и зубного порошка, определив их последовательность. 1)возгонка; 2)фильтрование; 3)выпаривание; 4)смешивание с водой.






Ответы на задания 9-11 запишите на обратной стороне бланка тестирования, сначала записав номер задания. Укажите всю последовательность решения.

9. Рассчитайте массовую долю (в %) кислорода в сульфате алюминия.

10.К 200 г воды добавили 50 г соли. Рассчитайте массовую долю соли в полученном растворе.

11. Составьте уравнения химических реакций по схемам. Расставьте коэффициенты.
а) магний + кислород → оксид магния;
б) гидроксид железа (III) → оксид железа (III) + вода;
в) оксид алюминия + серная кислота → сульфат алюминия + вода.

Ответы

Автор ответа: AMARA11
6
Вариант 1
1. 1
2. 3
3. 2
4. 1
5. 3
6. 3
7. 1,4,5
8. 3,1,4
9. Ca(NO₃)₂    w=Ar×x÷Mr    w=96÷164=58,53%
10. Дано: 
      m(р-ра)=400 г          w=m(в-ва)÷m(р-ра)     w=17%=0,17
      w=17%                     m(в-ва)=w×m(р-ра)     w(соли)=0,17×400г=68г
      m(соли)=?                                                    Ответ: 68 г.
11.а. 4Li+O₂=2Li₂O
     б. 2Al+6HCl=2AlCl₃+3H₂↑
     в. 2H₃PO₄+3CaO=Ca₃(PO₄)₂+3H₂O
Вариант 2
1. 2
2. 3
3. 1
4. 4
5. 2
6. 4
7. 2,3,5
8. 4,2,3
9. Al₂(SO₄)₃    w=Ar×x÷Mr       w=192÷342=56,14%
10. Дано:
      m(H₂O)=200г         w=m(в-ва)÷m(р-ра)    m(р-ра)=m(H₂O)+m(в-ва)
      m(соли)=50г          m(р-ра)=200г+50г=250г   w(соли)=50г÷250г=20%
      w(соли)=?                                                           Ответ: 20%
11. а 2Mg+O₂=2MgO
      б 2Fe(OH)₃=Fe₂O₃+3H₂O
      в Al₂O₃+3H₂SO₄=Al₂(SO₄)₃+3H₂O

frindem: огромное тебе спасибо
Похожие вопросы
Предмет: Информатика, автор: sofiakim021
Предмет: Қазақ тiлi, автор: nastyadrobot2007
даю 50 баллов
составить 3 вопроса по этому тексту!
«Саятшы Ораз» (үзінді) Саятшы Ораз мылтықшы екен және жалғыз оқты шитімен ғана атады екен. Ораздың мылтықшылығы осындай болса, құсбегілігі одан да бетер болған. де білгелі қыс бүркіт салудан, жаз қаршыға мен тұйғын салудан қол үзбеген. Менің малым кеп, - деп қалжыңдайды екен Ораз. деп сұрағандарға: кектің құсы, жердің аңы түгелімен менікі, олар барда мен аштан өлмеймін, дейді екен. Ораз әр күні қоржынын толтыра аң əкелмей қоймайды екен. Соның бәрін пайдасына жұмсаса, оның байып кетуі мүмкін ғой. Бірақ өйтпейді Ораз. Ол атқанын я ілдірген аңдарын адамдарға үлестіріп, өзі үйіне бірер күнге азық Ораз қыстыгүні күзен, тышқан, түлкі, қасқыр сияқты аңдарды да көп аулаған. Бірақ солардың да терісін сатып, пайда қылмай, кім көрінгенге сауғаға бере кештен қалмаймын, 3 анеледі екен. берген. Оның аса дос
көретін тобы балалар еді. Жазда, қыста аңға шықса, қасында балалар қаптап жүретін. Сауғасын ол балалардан да аямай, күндік олжасын үлестіріп беретін, бүгін құр қалған баланы ертең риза қылатын, Жасы алпыстарды орталаған Ораздың денесі тіп-тік, жүрісі шапшаң. Ол ит терісінен істеген үлкен биялайын оң қолына киеді де томағалы бүркітін Жұдырығына қондырып: - Ал, кәне, жүріңдер, балалар! - деп жөнеле береді. ​