Предмет: Математика, автор: miss20043

определите взаимное расположение графиков функций y=4x и y=4x+5 y=10x+1 и y=-10x-1

Ответы

Автор ответа: Victoria20021125

Первая система не имеет решений, так как графики не пересекаются, а параллельны друг другу. Вторая-имеет одну общую точку.

miss20043: спасибо

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Литература, автор: aza912

11 класс
COP 3 История и личность
1 Прочитайте отрывок из статьи К Алтайского «Абай — сын Кунанбая» и
выполните задания
в XIX веке произвол и деспотизм царских колонизаторов и их приспешников в
степи – феодаловбаев, биев, мулл довели трудовой казахский народ до крайней нищеты,
бесправия, темноты. Это было страшное царство мрака – большинство казахов было
неграмотно, и журнал «Вестник просвещения» всерьез писал, что «для ликвидации
неграмотности населения киргизских степей понадобится 4600 лет». В беспросветную для
казахского народа эпоху 10 августа 1845 года в долине Жидебай, у подножия Чингисских
гор (ныне Абайский район Семипалатинской области), у степного султана, крупного фео-
дала Кунанбая родился сын. Властолюбивый, жестокий правитель Кунанбай видел в сыне
наследника, продолжателя рода. Отсюда пришло желание вырастить мальчика
грамотным. Отец послал восьмилетнего Абая к жестокосердному и невежественному
мулле, а когда сыну исполнилось десять лет, Кунанбай отвез его в Семипалатинск, где
мальчик ходил в медресе, мусульманское духовное училище, и одновременно в русскую
школу.
Скрывая от отца, что он посещает русскую школу, юный Абай научился читать и
писать по-русски. Как растение к весеннему солнцу, тянулся молодой Абай к поэзии, к
философии, к науке, им овладела гордая мечта посвятить себя литературе и стать первым
казахом, кто не только, как акын, импровизирует песни под напев домбры, но и слагает
стихи с пером в руках. Но самодур-отец рассудил по-другому. Кунанбай решил, что
грамоты сыну хватит, чтобы стать помощником, а потом и преемником по управлению
степными пастухами и батраками. Он прервал ученье сына и насильно вернул его в степь.
И тут произошло то, что не мог ни понять, ни оправдать отец. Вместо того, чтобы учиться
у отца властвовать, притеснять и подавлять темный угнетенный народ, Абай стал
всматриваться в степную жизнь, анализировать происходящее, понимать не только умом,
но и сердцем страдания народа, его безысходную нужду, бесправие и незащищенность
Тысячеустая степная молва разнесла весть по аулам, что Абай, сын Кунанбая, перешел на
сторону народа и заступается за бедняков-кедеев при каждом удобном случае. Это было
так необычно, неслыханно, что имя Абая стало легендарным. Выступая как третейский су-
Дья, Абая неизменно защищал интересы разоренных родов и аулов, разоблачал хитрости и
происки баев, восстанавливал справедливость.
Байская верхушка очень скоро поняла, что в лице Абая она обрела умного,
беспощадного и прекрасно вооруженного противника. Поняла степная беднота, что у нее
появился неподкупный, преданный, мудрый защитник.
Задания:
71/
1 Определите стиль текста
/1/
2 Определите жанр текста
/1/
3 Укажите основную мысль текста
/2/
4 Выявите авторскую позицию по проблеме текста
/2/
5 Выразите свои отношение к проблеме текста

6 лет назад

Предмет: История, автор: selchukovan

в чём проявился экономический кризис во Франции??!?

6 лет назад

Предмет: Физика, автор: Satiral

Чему равна сила упругости, возникающая в пружине жестокостью 0,5 kH/m при её расстяжении на 6 см ? Пожалуйста решение

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

4,18-2,8=
Вычислить

10 лет назад

Предмет: Математика, автор: nastyaturbinskaya

3х^2 -2у-6х+ху=17 найдите все целые значения переменных х и у

10 лет назад