Предмет: Русский язык, автор: Работяха16

Интересный день в летнем лагере. сочинение не меньше 10 предложений

Ответы

Автор ответа: zelenkele
14

Ответ:

В нашем лагере всегда очень весело и интересно. У нас проводятся весёлые игры, утром мы делаем зарядку, потом идём на линейку. У нас недавно проводился день встречи с родителями. Мы подготовили концерт, на котором выступали все дети. Весь лагерь был украшен. Над воротами висело приветствие “Дорогие папы и мамы, приглашаем вас посетить наш лагерь!“  Везде звучала приятная музыка. Родители могли посмотреть, где мы живём, где обедаем, куда нас водят в душ. Мы вместе с папами и мамами прогуливались по дорожкам, проложенным по лагерю. В три часа начался концерт. Самые маленькие читали стихи. Потом дети постарше показывали сценки из жизни лагеря. Старшие ребята показали целый спектакль. А в завершение концерта пел сводный хор. Все родители громко аплодировали участникам. Так прошёл день встречи с родителями, и все потом долго вспоминали его.

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: banaevadiana5
Прочитайте рассказ В. П. Некрасова «Сенька». Составьте письменный анализ рассказа, пользуясь предложенными для анализа вопросами. 1.Что еще вы можете сказать о главном герое рассказа? 2.Вспомните, каким эпизодом автор начинает рассказ? Почему? 3.Какое чувство охватывает Сеньку? 4.Чему учили Сеньку перед тем, как отправить на передовую? 5.Какая мелькнула мысль у Сеньки, когда он увидел проползающего Титкова? 6.Какой поступок совершает Сенька? 7.Понимает ли он, что совершил, осознает ли Сенька свой поступок? 8.Что движет Сенькой, когда он простреливает себе руку? 9.Слышит ли Сенька, что о его поступке говорят окружающие? 10.Вспомните слова лейтенанта, доктора. 11.Куда попадает Сенька после «ранения»? 12.Чем палатка №4 отличается от других палаток? 13.С кем встречается здесь Сенька? 14. Что узнаем мы об Ахрамееве из рассказа? 15.Сенька и Ахрамеев – оба «леворучники». 16.Можно ли между ними поставить знак равенства? Если нет, то почему? 17.С кем еще встречается в «санбате» Сенька? 18.Что мы узнаем о Николае? 19.Почему Сенька тянется к Николаю, а Ахрамеев вызывает чувство брезгливости? 20.Какие взаимоотношения складывались у Сеньки с окружающими до совершения проступка, и как они изменились после того, как все узнали, что Сенька – «леворучник». 21.Как воспринимает это молчание Сенька? 22.Что происходит дальше с героем? 23.Через что сумел перешагнуть Сенька? 24.Главная мысль рассказа. ​