Предмет: Другие предметы, автор: Аселя124

Толщина льда на Антарктиде достигает:
А) 1000 м
В) 2000 м
С) 3000 м
D) 4000 м

Ответы

Автор ответа: DarinaTer
11
ну мне кажется 4000м 


Аселя124: Спасибо
Автор ответа: nikkogoto
1
2500 - 2800
Ну можешь написать 2000 м
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: valentinayandimirova
Предмет: Литература, автор: banaevadiana5
Прочитайте рассказ В. П. Некрасова «Сенька». Составьте письменный анализ рассказа, пользуясь предложенными для анализа вопросами. 1.Что еще вы можете сказать о главном герое рассказа? 2.Вспомните, каким эпизодом автор начинает рассказ? Почему? 3.Какое чувство охватывает Сеньку? 4.Чему учили Сеньку перед тем, как отправить на передовую? 5.Какая мелькнула мысль у Сеньки, когда он увидел проползающего Титкова? 6.Какой поступок совершает Сенька? 7.Понимает ли он, что совершил, осознает ли Сенька свой поступок? 8.Что движет Сенькой, когда он простреливает себе руку? 9.Слышит ли Сенька, что о его поступке говорят окружающие? 10.Вспомните слова лейтенанта, доктора. 11.Куда попадает Сенька после «ранения»? 12.Чем палатка №4 отличается от других палаток? 13.С кем встречается здесь Сенька? 14. Что узнаем мы об Ахрамееве из рассказа? 15.Сенька и Ахрамеев – оба «леворучники». 16.Можно ли между ними поставить знак равенства? Если нет, то почему? 17.С кем еще встречается в «санбате» Сенька? 18.Что мы узнаем о Николае? 19.Почему Сенька тянется к Николаю, а Ахрамеев вызывает чувство брезгливости? 20.Какие взаимоотношения складывались у Сеньки с окружающими до совершения проступка, и как они изменились после того, как все узнали, что Сенька – «леворучник». 21.Как воспринимает это молчание Сенька? 22.Что происходит дальше с героем? 23.Через что сумел перешагнуть Сенька? 24.Главная мысль рассказа. ​
Предмет: Алгебра, автор: Ранагуль