Предмет: Українська література, автор: Влад22741

скласти план на тему хто зважиться- вогняним наречеться частина 2-3

Ответы

Автор ответа: Кремская
5
   Олесь Бердник.
   Фантастична повість: "Хто зважиться - вогняним наречеться"
   План до частини II: "Катастрофа":
I. Промінь далекого світу.
     1. Ночівля на сіні.
     2. У мрії гарно, в житті - не повірять.
     3. Біля хатини лісника.
     4. Розмова з Катею.
     5. Розповідь про Планету Квітів:
            а) казка планети Земля, що проникла Сонячним Шляхом;
            б) Райдужний Містміж світами;
            в) початок згасання сонця;
            г) допоможе чисте дитяче серце.
     6. Обіцянка прочинити двері до казки.
     7. Славко пропонує допомогу.
II. Два світи.
     1. У павільйоні шкільної обсерваторії.
     2. Розмова з астрономом - Максимом Івановичем:
            а) метеорити в Чортовій Долині;
            б) люди у долині - мешканці іншого світу.
     3. Розповідь Каті: 
            а) подолання простору волею істоти;
            б) планета, яку неспроможні бачити телескопи;
            в) Край Казки на Планеті Квітів;
            г) доведена казка - вже не казка;
            д) свіжі ягоди;
            е) любов до неймовірного - до Краю Казки.
    4. Нанті поведе по шляху казки.
III. Очі казки.
     1. На галявині.
     2. Люди - пуп'янки майбутньої квітки.
     3. Сліпучо-золотава квітка.
     4. Пробудженість. Велика єдність усього живого. 
     5. На шляху до казки.
     6. На кораблі.
     7. Небезпека. Ліна рятує Нанті.
IV. Розлука.
     1. Відчуття біди.
     2. Онопрій та розбита ккітка.
     3. Немає вороття.
     4. Зажурена Ліна.
     5. Бажання знайти Нанті.

   План до частини III: "Пошуки пришельців":
I. Усмішка космонавта.    
     1. Дружба Ліни та Славка.
     2. Тривожна розмова.
     3. Космонавтом Іван Король.
     4. Оповідь Славка.
     5. Порада від космонавта.
II. Небесна феєрія.
     1. Не вивчене атмосферне оптичне явище.
     2. Розмова з астронома з учнями.
     3. План Славка:
            а) ідея познайомитись з інопланетянами;
            б) до Паміру.
III. Третій зайвий.
     1. Лист від таджицьких школярів.
     2. Прі пропонує дружбу.
     3. Клятва Онопрія.
IV. "Зайці".
     1. Екскурсія до Душанбе.
     2. У схованці.
     3. Розпач Онопрія.
     4. За тюками у вертольоті.
     5. Втікачі у повітрі.
V. Гори.
     1. Сон Ліни.
     2. В горах.
     3. Зупинка в глибокій ущелині.
     4. Продовження подорожі.
VI. Зрада.
     1. Ночівля в кам'яній заглибині.
     2. Тривожні думки Славка.
     3. Зрада Онопрія.
VII. Блукання.
     1. Кам'яний хаос.
     2. Сильний гуркіт вертольоту.
     3. Виснажлива подорож.
     4. Йти до кінця.
     5. Казковий летючий корабель.
     6. Спостереження за прибульцем-роботом.
     7. Всередині космічного пристрою.
VIII. Безодня.
     1. В кріслах корабля.
     2. В космосі.
     3. Дивний, незнаний спокій.
     4. Таємничий корабель несе на шлях казки.
IХ. Марс.
     1. Червона планета.
     2. Ласування плодами синього дерева.
     3. У пошуках господарів планети.
     4. Квіти тягнуть Ліну в повітря.
     5. Славко у розпачі.   
  
     
Похожие вопросы
Предмет: Обществознание, автор: Nastasia665
Социальная структура общества
Вариант 1
А1. Перемещение отдельных людей и целых групп в рам¬ках социальной системы:
1) социальная структура 3) социальный лифт
2) социальная мобильность 4) социальная стратификация
А2. Для какой группы характерно требование соблюдения определенной дисциплины?
1) малой 2) формальной 3) неформальной4) первичной
А3. Верны ли суждения о конфликте?
А) Конфликт, за¬трагивающий интересы большинства государств мира, называется локальным.
Б) Конфликт несет в себе кон¬структивное начало.
1) верно толькоА2) верно только Б 3) верны оба суждения4) оба суждения неверны
А4. Верны ли суждения о стратах общества.
А) Основными критериями деления общества на страты считают доход, власть и образование.
Б) Современные страты не являются замкнутыми группами.
1) верно толькоА2) верно только Б 3) верны оба суждения4) оба суждения неверны
В1. Что из перечисленного является лифтом, способ¬ствующим вертикальной социальной мобильности?
1) вступление в брак
2) образование
3) перемена места жительства
4) политическая деятельность
5) пассивное наблюдение
6) надежда на везение, удачу

Вариант 2
А1. Социальная позиция человека в обществе или груп¬пе, наделяющая его определенными правами и обязан¬ностями:
1) социальная роль2) социальная структура 3) социальная страта4) социальный статус
А2. В рамках отдельного общества наиболее масштабным конфликтом является:
1) ссора между членами одной группы 3) политические выборы
2) социальная революция 4) критика правительства
А3. Верны ли суждения о первичной группе?
А) Первичная группа играет наиболее важную роль в социализации лич¬ности.
Б) Примером первичной группы является семья.
1) верно толькоА2) верно только Б 3) верны оба суждения4) оба суждения неверны
А4. Верны ли суждения о социальной мобильности?
А) Со¬циальная мобильность может осуществляться вопреки желанию человека.
Б) социальная мобильность в странах традиционного общества выше, чем в индустриальном обществе.1) верно толькоА2) верно только Б 3) верны оба суждения4) оба суждения неверны
В1. Какие из приведенных примеров являются горизон¬тальной социальной мобильностью?
1) переход рабочего с одного завода на другой
2) повышение военнослужащего в звании
3) назначение директора школы министром образо¬вания
4) переезд семьи в другой город
5) переход директора магазина на должность продавца
6) перевод врача скорой помощи в другую бригаду
Предмет: Алгебра, автор: Bessmertniy8