Предмет: Математика, автор: Косаринова

У трех друзей были копилки с монетками. У Маши было 5 монет, у Даши – 8 монет, а у Коли – 11 монет. Ребята хотели поделить монеты поровну. Хитрая Баба-Яга решила им помочь. Она может забрать себе одновременно из двух копилок по 1 монете. Эту операцию можно проделывать несколько раз. Сможет ли Баба-Яга оставить ребятам по одинаковому количеству монет? Напишите в ответе количество монет у каждого после такой дележки. Если Баба-Яга не сможет им помочь, то в ответе укажите 0.

Ответы

Автор ответа: DianaLamceva
1
1)5-1=4(м.) осталось у Маши.
2)8-1=7(м.) осталось к Даши
3)11-1=10(м.) осталось у Коли
4)(4+7+10):3=7(м.)
Ответ:поможет.

DianaLamceva: *Осталось у Даши
Автор ответа: abdullo8484
0
У Баба-Яги получится всем по 8 рублей

DianaLamceva: Нет
abdullo8484: если поровну то тогда да
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: tolonovanurai
150. Составьте и запишите предложения, заменяя выражения из скобок: 1) на при- частные и 2) деепричастные обороты. Расставьте запятые и подчеркните обороты Как члены предложения. Образец: Человек (иметь врождённые способности к занятию музыкой ) может стать хорошим музыкантом. 1) Человек, имеющий врождённые способности к занятию музыкой), может стать хорошим музыкантом. 2) Человек, имея врождённые способности к занятию музыкой, может стать хорошим музыкантом.

1) Комузистка (завоевать первое место) получила особую награду.

2) Конкурсант (выполнить сложные танцевальные движения) был принят в хореографический ансамбль «Шаттык».

3) Оркестр народных инструмен- Тов (расположиться прямо на ступеньках) исполнил русскую народную му- зыку.

4) Мой друг (заниматься музыкой с детства) стал профессиональным пианистом.

5) Тысяча комузистов (приехать из разных областей Кыргыз- стана) исполнили «Маш ботой» на открытии Игр кочевников.​
Предмет: Математика, автор: masyastell
Предмет: Математика, автор: tysya3