Предмет: Окружающий мир, автор: SVETALAU1964

запиши 2-3 события , которые произошли в России при петре 1 в сфере образования. Помогите пожалуйста

Ответы

Автор ответа: Nastya48798

основные события:

1696г - Взятие Азова. Создание российского флота. Принятие указа об отправке за границу дворянской молодежи для обучения.

1698г - Введение гербовой бумаги. Стрелецкий бунт.

1699г - Учреждение ордена Святого Андрея Первозванного.

1700г - Введение нового календаря с началом года 1 января и летоисчислением от Рождества Христова. Учреждение гвардии. Заключение Константинопольского мира с Турцией.

1701г - Открытие в Москве Школы математико-навигационных наук.

1703г - Основание Петербурга. Учреждение первой русской газеты «Ведомости».

1704г - Первый рекрутский набор.

1708-1709гг - Учреждение восьми губерний во главе с губернаторами вместо уездов, воеводств и наместничества.

1708-1710гг - Создание русского «гражданского» алфавита.

1710-1711гг - Русско-турецкая война.

1711г - Учреждение Сената взамен Боярской думы.

1712г - Провозглашение Петербурга столицей России.

1714г - Принятие «Указа о единонаследии», закрепившего дворянскую собственность на землю.

1715г - Открытие в Петербурге Морской академии.

1716г - Утверждение Воинского устава.

1718г - Учреждение коллегий вместо приказов.

1719г - Открытие в Петербурге Инженерной и Артиллерийской школ. Открытие в Петербурге первого музея — Кунсткамеры.

1720г - Утверждение Морского устава.

1721г - Заключение Ништадтского мира со Швецией. Провозглашение России империей, а царя императором. Учреждение Синода вместо патриаршества.

1722г - Принятие «Устава о наследии престола». Учреждение «Табели о рангах».

1722-1723гг - Персидский поход.

1723г - Переход крестьян в личную собственность дворянства.

1724г - Основание Петербургской Академии наук с гимназмией и университетом при ней.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Литература, автор: leontevvladislav

В чем заключается величие Тараса бульбы?

5 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: efefefef7144

Каковы критерии современного образования?

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: samsampompom

надо найти значение выражений 2 и 4. срочно! через несколько часов в школу
нужно решение(желательно на листочке), не только ответ

5 лет назад

Предмет: Литература, автор: Аноним

Волшебное слово В Осеева. нужно рассказ разделить на 8 частей? найти границы каждой части
Маленький старичок с длинной седой бородой сидел на скамейке и зонтиком чертил что-то на песке.
– Подвиньтесь, – сказал ему Павлик и присел на край.
Старик подвинулся и, взглянув на красное сердитое лицо мальчика, сказал:
– С тобой что-то случилось?
– Ну и ладно! А вам-то что? – покосился на него Павлик.
– Мне ничего. А вот ты сейчас кричал, плакал, ссорился с кем-то…
– Ещё бы! – сердито буркнул мальчик. – Я скоро совсем убегу из дому.
– Убежишь?
– Убегу! Из-за одной Ленки убегу, – Павлик сжал кулаки. – Я ей сейчас чуть не поддал
хорошенько! Ни одной краски не даёт! А у самой сколько!..
– Не даёт? Ну, из-за этого убегать не стоит.
– Не только из-за этого. Бабушка за одну морковку из кухни меня прогнала… прямо тряпкой,
тряпкой…
Павлик засопел от обиды.
– Пустяки! – сказал старик. – Один поругает – другой пожалеет.
– Никто меня не жалеет! – крикнул Павлик. – Брат на лодке едет кататься, а меня не берёт. Я ему
говорю: «Возьми лучше, всё равно я от тебя не отстану, вёсла утащу, сам в лодку залезу!»
Павлик стукнул кулаком по скамейке. И вдруг замолчал.
– Что же, не берёт тебя брат?
– А почему вы всё спрашиваете?
Старик разгладил длинную бороду:
– Я хочу тебе помочь. Есть такое волшебное слово…
Павлик раскрыл рот.
– Я скажу тебе это слово. Но помни: говорить его надо тихим голосом, глядя прямо в глаза тому,
с кем говоришь. Помни – тихим голосом, глядя прямо в глаза…
– А какое слово?
Старик наклонился к самому уху мальчика. Мягкая борода его коснулась Павликовой щеки. Он
прошептал что-то и громко добавил:
– Это волшебное слово. Но не забудь, как нужно говорить его.
– Я попробую, – усмехнулся Павлик, – я сейчас же попробую.
Он вскочил и побежал домой.
Лена сидела за столом и рисовала. Краски – зелёные, синие, красные – лежали перед ней. Увидев
Павлика, она сейчас же сгребла их в кучу и накрыла рукой.
«Обманул старик! – с досадой подумал мальчик. – Разве такая поймёт волшебное слово!»
Павлик боком подошёл к сестре и потянул её за рукав. Сестра оглянулась. Тогда, глядя ей в
глаза, тихим голосом мальчик сказал:
– Лена, дай мне одну краску… пожалуйста…
Лена широко раскрыла глаза. Пальцы её разжались, и, снимая руку со стола, она смущённо
пробормотала:
– Какую тебе?
– Мне синюю, – робко сказал Павлик.
Он взял краску, подержал её в руках, походил с нею по комнате и отдал сестре. Ему не нужна была
краска. Он думал теперь только о волшебном слове.
«Пойду к бабушке. Она как раз стряпает. Прогонит или нет?»
Павлик отворил дверь на кухню. Старушка снимала с противня горячие пирожки. Внук подбежал к
ней, обеими руками повернул к себе красное морщинистое лицо, заглянул в глаза и прошептал:
– Дай мне кусочек пирожка… пожалуйста.
Бабушка выпрямилась.
Волшебное слово так и засияло в каждой морщинке, в глазах, в улыбке…
– Горяченького… горяченького захотел, голубчик мой! – приговаривала она, выбирая самый лучший,
румяный пирожок.
Павлик подпрыгнул от радости и расцеловал её в обе щёки.
«Волшебник! Волшебник!» – повторял он про себя, вспоминая старика.
За обедом Павлик сидел притихший и прислушивался к каждому слову брата. Когда брат сказал, что
поедет кататься на лодке, Павлик положил руку на его плечо и тихо попросил:
– Возьми меня, пожалуйста.
За столом сразу все замолчали. Брат поднял брови и усмехнулся.
– Возьми его, – вдруг сказала сестра. – Что тебе стоит!
– Ну отчего же не взять? – улыбнулась бабушка. – Конечно, возьми.
– Пожалуйста, – повторил Павлик.
Брат громко засмеялся, потрепал мальчика по плечу, взъерошил ему волосы.
– Эх ты, путешественник! Ну ладно, собирайся.
«Помогло! Опять помогло!»
Павлик выскочил из-за стола и побежал на улицу. Но в сквере уже не было старика. Скамейка была пуста, и только на песке остались начерченные зонтиком непонятные знаки.

9 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: d1sh1

На одном участке было в 5 раз больше саженцев сморо¬дины, чем на другом. После того как с первого участка увезли 50 саженцев, а на второй посадили еще 90, обоих участках са¬женцев стало поровну. Сколько всего саженцев смородины было, на двух участках первоначально?

9 лет назад