Предмет: Беларуская мова, автор: lenochkakuv

Лик назоуникау у словах: двара, гара, сани, саначки, вяровачку, скорагаворачку. Спасибо

Ответы

Автор ответа: svirsvira

Санi, саначкi - множны лiк (ужываюцца толькi у мн.л.)
Двара, гара, вяровачку , скарагаворачку - адзiночны лiк .

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: abdurahmonhalmirzaev

- 1/15 у если у =-5
можно пожалуйста объяснить понятно

5 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Iaroslav1274

Текст 1. Составьте сложный план к тексту
Зима в этот год стояла тёплая. В воздухе висел дым. Снег выпадал и тотчас таял. Мокрые вороны садились на печные трубы, чтобы обсохнуть, толкались, каркали друг на друга. Около мельничного лотка вода не замерзала, а стояла чёрная, тихая, и в ней кружились льдинки.
Панкрат починил к тому времени мельницу и собирался молоть хлеб, - хозяйки жаловались, что мука кончается, осталось у каждой на два-три дня, а зерно лежит немолотое.
В один из таких тёплых серых дней раненый конь постучал мордой в калитку к Филькиной бабке. Бабки не было дома, а Филька сидел за столом и жевал кусок хлеба, круто посыпанный солью.
Филька нехотя встал, вышел за калитку. Конь переступил с ноги на ногу и потянулся к хлебу. "Да ну тебя! Дьявол!" - крикнул Филька и наотмашь ударил коня по губам. Конь отшатнулся, замотал головой, а Филька закинул хлеб далеко в рыхлый снег и закричал:
- На вас не напасёшься, на христорадников! Вон твой хлеб! Иди копай его мордой из-под снега! Иди копай!
И вот после этого злорадного окрика и случились в Бережках те удивительные дела...

5 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: shevtsov96

Верны ли следующие суждения?
Истина - это соответствие полученных знаний содержанию объекта познания.
Познание-процесс приобретения знаний о природе обществе и человеке

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: SaneKgg

Чтобы обшить скатерть квадратной формы со стороной 80см тесьмой ,добавив на каждый уголок по 5см для складки,требуется

9 лет назад

Предмет: Биология, автор: lesha13371488

1. На какие отделы делится тело ящерицы? 2. Какие различия в подвижности головы у лягушки и ящерицы вы обнаружили? Чем это можно объяснить? 3. Рассмотрите передние и задние конечности ящерицы. В чем их сходство и различие? Какими отделами образованы передняя и задняя конечности? Как они располагаются по отношению к туловищу? 4. Сосчитайте количество пальцев на передней и задней конечностях? Чем заканчиваются пальцы? Какое это имеет значение? 5. Рассмотрите покровы тела ящерицы. Чем они образованы? Рассмотрите покровы с брюшной стороны тела, на спине и по бокам. Сравните их. 6. Какова окраска ящерицы? В чем значение такой окраски? 7. Рассмотрите голову ящерицы. Какие органы можно обнаружить на голове? 8. Найдите глаза. Где они располагаются? Имеют ли веки? Если "да", то сколько? В чем значение век? 9. Найдите ноздри. Сколько их? Где они расположены? 10.Найдите слуховые отверстия. Где они расположены? 11.Каковы особенности строения языка? 12. Что можно обнаружить у корня языка? 13.Найти хоаны. Где они располагаются? 14.Найдите зубы ящерицы. Опишите их. Где они располагаются? 15.Найдите на брюшной стороне тела отверстие клоаки. Где оно располагается? 16.Сделайте выводы

9 лет назад