Предмет: Алгебра, автор: MilanaFis


Известно, что 3<t<4 Какое неравенство справедливо для 2t+1

1. 8<2t+1<10
2. 4<2t+1<6
3. 6<2t+1<8
4. 7<2t+1<8
5. 7<2t+1<9

Помогите, пожалуйста(

Ответы

Автор ответа: fete
1
Из данного неравенства получаем что 6<2т<8 тогда т. К. Если к каждой части неравенства прибавить 1 то его знаки не изменятся то справедливт выражение7<2т+1<9 ответ:5
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним
3-тапсырма. Мәтінді оқыңдар, Мәтін бойынша бір-бірлеріңе сұрақтар қойындар
Баланы еңбекке үйретуді үй ішінен бастау керек. Ал олай етпесек,
баланы үй ішіндегі жұмыстарға араластырмасақ, «сен сабағынды ғана
оқы, ойынынды ғана ойна» десек, онда мұнымен балаға жақсылык
еткен болмаймыз. Жасынан еңбекке араласпай өскен бала ержеткенде
ынжық болады, кісіге арқасүйегіш келеді, өз қолымен еш нәрсе істей
алмайтын болады. Ондайлар өмірге икемсіз, қиыншылыққа шыдамсыз
келеді. Оған сол жастардың өздерімен қатар, әке-шешелері де кінәлі.
Өйткені кейбір ата-ана «баламыз жасында бейнет көрмей өссе екен,
баламызды ержеткенге дейін өзіміз-ақ асырап сақтаймыз, сондықтан
оның жас басынан еңбек етуінің қажеті жоқ» деседі. Бұл - қате түсінік.
Мөселе баланы жасынан еңбекке үйрету арқылы оның болашақта
өмірге керекті және өмірдегі орнын таба алатын адам болып шығуына
көмектесуде жатыр. Егер баланы жасынан еңбекке үйретіп, еңбек етуге
тәрбиелемесек, еңбек дегеннің, өмір дегеннің не екенін түсіндірмесек,
онда баламыз өсе келе кім болмақ? Әрине, ол өзі еңбек етпейтін,
еңбек етуді сүймейтін, басқа адамдардың еңбегімен табылған киім мен
тамаққа ортақтасып, соны сүйетін жатыпішердің бірі болады. Ал біз
баламызды мұндай болғызбаймыз десек, оны жасынан еңбекке үйрете
беруіміз керек.​
Предмет: История, автор: olgaperfilovap8of4m
Предмет: Алгебра, автор: mishcenkod