Предмет: Русский язык, автор: Патриот490

СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР ПРЕДЛОДЖЕНИЯ(Все подчеркнуть , составить схему предложения , и написать повеств,...)
Направо от пути расстилалась кочковатая равнина, темно-зеленая от постоянной сырости, и на краю ее были брошены серенькие домики, похожие на игрушечные; на высокой зеленой горе, внизу которой блистала серебряная полоска, стояла церковь, белая, тоже будто игрушечная.

Ответы

Автор ответа: antonliakhovskii
14

Направо (_._._) от пути (_ _ _) расстилалась= кочковатая (~) равнина, темно-зелёная от постоянной сырости (обособленное распространённое определение ~), и на краю (_._._) её (~) были брошены= серенькие (~) домики, похожие на игрушечные (обособленное распространённое определение ~); на высокой (~) зелёной (~) горе (_._._), внизу (_._._) которой блистала= серебряная (~) полоска, стояла= церковь, белая (обособленное нераспространённое определение ~), тоже будто игрушечная (сравнительный оборот ~).

Повествовательное, невосклицательное, сложное с разными видами связи:

Главное предложение: двусоставное, распространённое, полное, осложнено обособленным определением;

Главное предложение: двусоставное, распространённое, полное, осложнено обособленным определением;

Главное предложение: двусоставное, распространённое, полное, осложнено обособленным определением и сравнительным оборотом.

Придаточное определительное: (горе какой? → внизу которой...): двусоставное, распространённое, полное, не осложнено.

Схема: [= _ , |~| ], и [ = _ , |~| ]; [.., (которой = _ ), = _ |~|, СО ].

|~| - обособленное определение

СО - сравнительный оборот.

Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое=.

Второстепенные члены предложения: определение (~), обстоятельство (_._._), дополнение (_ _ _).

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: sssinep
Я в отчаянии! Помогите, могут числануть из уника. Задание простецкое!
Нужно определить падежи у существительных на фотке, тип, чем они обусловлены (пр.: «в высоких цветах и травах» - предложный приглагольный места), но даже если не сумеете, просто падеж укажите, контекст тоже прикрепляю.
Очень прошу о помощи, так как у самой выходит полная шляпа.

Текст:

Я шёл по дороге и сзади себя услыхал крик. Кричал мальчик-пастух. Он бежал полем и на кого-то показывал.
Я поглядел и увидал — по полю бегут два волка: один матёрый, другой молодой. Молодой нёс на спине зарезанного ягнёнка, а зубами держал его за ногу. Матёрый волк бежал позади.
Когда я увидал волков, я вместе с пастухом побежал за ними, и мы стали кричать. На наш крик прибежали мужики с собаками.
Как только старый волк увидал собак и народ, он подбежал к молодому, выхватил у него ягнёнка, перекинул себе на спину, и оба волка побежали скорее и скрылись из глаз.
Тогда мальчик стал рассказывать, как было дело: из оврага выскочил большой волк, схватил ягнёнка, зарезал его и понёс.
Навстречу выбежал волчонок и бросился к ягнёнку. Старый отдал нести ягнёнка молодому волку, а сам налегке побежал возле.
Только когда пришла беда, старый оставил ученье и сам взял ягнёнка.
Предмет: Математика, автор: makhsatnimatakk
Предмет: Алгебра, автор: krickayavika96