Предмет: Математика, автор: nickolbalasche

В среду уроки в пятым классе длились три целых одна третья часа, а перемены пять шестых часа. Сколько времени пятиклассники находились в школе? Выразите ответ сначала в часах. , А затем в часах и минутах

Ответы

Автор ответа: aleksandraklichko
4
1)3.1/3+5/6=3.2/6+5/6=4.1/6час
2)4.1/6 ч=4 часа 10 мин
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним
Бiлiм алушынын аты-жонi: Орындау уакыты 2-тоқсан «Қуат көзiн үнемдей бiлемiз бе?», «М. Жұмабаев «От өлені» болімі бойынша ж.б 20 минут Тапсырма 1. Мәтінді түсініп оқы Елiмiз арзан электр энергиясын іздеудi максат етеді. Желдiн күшімен өндірілген электр куаты халық шаруашылыгына жұмсалады.Желдiн күшімен алынатын электр энергиясы уйлерді жылыту, жап-жарык ету ушiн пайдаланылады. Жел энергиясынын баска энергия кездерiнен экологиялык және экономикалык артыкшылыгы кеп. Жел энергетикасы кондыргыларынын технологиясын жетілдірсе, онын тиімділігі артады. Республиканын кейбiр су электр стансаларын бiрiктiрiп, электр энергиясын өндірген тиімді. Қыс айларында желдiн күшi көбейсе, жаз айларында азаяды.Ал, су керiсiнше, кыс айларында азайса, жаз айларында көбейеді. Сойтiп, энергия ендiрудi бiршама тұрақтандыруға болады. Бұл-өте зор энергия көзi. Бiздiн мемлекетіміз осы шараларды жетілдіру ушiн жұмыс жасауда. Өзіміздің елімізде мұндай жұмыстардын жасалуы- оте куанышты жагдай 1. Мәтінге ат кой: 2. Матiн бойынша жоспар кұрыныз 1 балл 1. 2 3 4 помагите пожалуйста дам 15 баллов если можно то и остальное на фото сделать ​
Предмет: Русский язык, автор: sakhovasakoni