Ответ по предмету Литература: Помогите решить кроссворд

Предмет: Алгебра, автор: varvararybakina

2. В саду растет 50 деревьев: яблони и груши. Яблонь на 10 больше, чем груш. Сколько груш в саду?
3. На верхней полке в 3 раза больше книг, чем на нижней. Когда 8 книг переставили с верхней полки на
нижнюю, книг на полках стало поровну. Сколько книг на нижней полке?
4. Решите уравнение
9x — (3х +9) = 3(2x — 5)
люди добрые! помогите с кр пжж))❤❤

7 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: viktorovatana764

представте в виде степени
m6 m5=

7 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: vikabaronova2007

Помогите решить английский!!! Даю 10 баллов. Помогитепомогитеплиииз

7 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: Аноним

№1:разложите на множители выражение

а)m*(a-2b)-3n*(2b-a)

б)5mx²+10my²-6y²-3x²²

в)x(в степени k-1)+3x(в степени k)-1-3x,где k-натуральное число

№2:Разложите на множители выражение

а)(a+2b)x-2*(x-a)+4(b-1)

б)(x-2)(x-3)-x-1

№3

Найдите корень уравнения ax+x=a²-a-2(a-параметр),при a=-1,a=-2,и a=0.Запишите формулу зависимости корней уравнения от параметра а,если a≠ -1 и a≠2

10 лет назад

Предмет: Литература, автор: Эля5

используя этот текст поробывать написать соичинение или хороший ответ на вопрос повему повесть толстого детство является автобиографической

Автобиографическое произведение ( работ с учебником)

Сегодня мы познакомимся еще с одним жанром литературной работы - автобиографией. Найдите определение этого жанра в учебнике стр.8.

- Как вы думаете, чем отличается литературная биография от
обычной?

(В литературной автобиографии не обязательно должны совпадать имена и действительные события жизни автора. Главное, что передается в художественной автобиографии - этапы внутренней жизни героя, основные черты его характера и характеров людей, его окружающих.)

- Что же особенного было в этой автобиографической повести?

( Зачитать в учебнике стр. 3 со слов: «Безусловные автобиографические …до слов то младенчества к юношеству»

Учитель: Оказалось, что молодой автор очень хорошо знает внутренний мир человека, его мысли, чувства.

Как же Толстому удавалось так верно и точно знать людей и верно их изображать? Этому он учился путем самопознания и самоанализа. Он с юности вел подробные дневники.

Толстой фиксировал в дневнике свои недостатки, «преступления правил». Он упрекал себя в позднем вставании, мечтательности, беспорядочности, нерешительности, лени, лжи, тщеславии, нечетком писании, необдуманности, невоздержанности... Можем ли мы, поглядев на себя со стороны, заглянув в себя, поручиться, что не имеем подобных недостатков?

Толстой анализировал свои поступки, изучал свое поведение. Пытался понять, почему он и другие люди поступают так, а не иначе, откуда берется в человеке любовь и ненависть, добро и зло, как складывается характер. Целью его дневников было самосовершенствование, изменение в лучшую сторону, самовоспитание. Это не значит, что он был идеальным человеком. В том-то и дело, что он замечал за собой множество грехов. Но стремление быть нужным, полезным, делать добро, отличать его от зла, различать правду и ложь стало его привычкой. Наблюдая за самим собой, стремясь понять себя, он научился понимать и других.

Именно поэтому его повесть «Детство» стала шедевром. Именно поэтому он, взрослый человек, сумел так верно изобразить внутренний мир ребенка. Повесть во многом автобиографична. Как и сам Толстой в детстве, главный герой повести, Николенька Иртеньев, чится понимать себя и других, вдумчиво познает окружающий мир.

10 лет назад

Помогите решить кроссворд

Ответы