Предмет: Математика, автор: gatiyatov2014

Две машины ехали навстречу друг другу. Скорость первой машины 60 км\ч, второй 50 км\ч. через 4 часа они встретились . Чему равен весь путь?

Ответы

Автор ответа: 1prostonekit1

1)60+50=110 (км/ч)
2)110×4=440 (км)
Ответ: 44 километров

METIA2000: 1)60*4=240

METIA2000: 2)50*4=200 3)240+200=440

Автор ответа: Natalymoskva

1) 60+50=110 (км/ч) - общая скорость,
2) S=V•t=110•4=440 км

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: mechtauralsk

Тренировочный тест по теме: «Деепричастный оборот»
1 вариант.
Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

1. Выбирая стиль одежды,
1) это занимает много времени. 2) руководствуйтесь определенными правилами. 3) подчеркивается индивидуальность. 4) большую роль играет цвет.
2. Спеша на экзамен,
1) волнение не должно Вас одолевать. 2) оказалось, что я забыл шпаргалки. 3) не забывайте то, что выучили. 4) часы бежали стремительно.
3. Возражая собеседнику,
1) я привёл свои аргументы. 2) часто не учитываются законы психологии. 3) у нас возникло взаимопонимание. 4) ему позвонили.
4. Исполняя эту пьесу,
1) было чувство радости. 2) я старался передать своё настроение. 3) должен учитываться авторский замысел. 4) зал хорошо слушал пианиста.
5. Возвратившись из поездки,
1) произошёл интересный случай. 2) мы поделились яркими впечатлениями с друзьями. 3) мне не спалось. 4) надолго запомнились интересные случаи в пути.
6. Прочитав новую книгу,
1) меня увлёк её сюжет. 2) началась подготовка к читательской конференции. 3) я увлёкся историей. 4) это помогает лучше понять окружающий мир.
7. Не рассчитывая на помощь,
1) меня начали покидать силы. 2) ученики самостоятельно справились с заданием. 3) самостоятельность очень важна. 4) учебник помогает лучше справиться с трудным материалом.
8. Изучая историю,
1) понадобилось много времени. 2) наши современники усваивают уроки прошлого. 3) есть возможность гордиться её прошлым. 4) это помогает лучше понять настоящее.
9. Играя в шахматы,
1) у меня заболела голова. 2) мы развиваем логическое мышление. 3) незаметно пролетел вечер. 4) воспитывается воля и наблюдательность.
10. Возвращаясь из школы,
1) наступил вечер и стало темно. 2) меня обогнал автомобиль соседа. 3) пошёл сильный снег. 4) мы встретились с родителями Максима.
11. Покупая подарок маме,
1) мой кошелек быстро опусменя охватила нежная любовь к ней. 3) постарайтесь устроить её настоящий праздник. 4) изменились наши планы.
12. Читая воспоминания о Толстом,
1) моё впечатление изменилось. 2) книга оставила приятное впечатление. 3) у меня возникло желание съездить в Ясную Поляну. 4) понимаешь его величие как писателя и человека.
13. Смеясь над своими пороками,
1) мне стало грустно. 2) постепенно освобождаешься от них. 3) радостное возбуждение долго не проходило. 4) родилась привычка анализировать собственные поступки.
14. Отправляясь покорять горные вершины или бурные реки,
1) рюкзаки были тщательно уложены. 2) решимость туристов не знала предела. 3) необходимо изучить маршрут следования. 4) медицинская аптечка никогда не помешает.

5 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: jananikolass000

помогите мне пожалуста с русским языком плизз

5 лет назад

Предмет: Литература, автор: latipovvadim1

визитная карточка А.С.Пушкина

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: laguna60

Составь уравнение и реши задачу.В саду посадили 6 саженцев сливы и несколько саженцев абрикоса.Всего в саду 3 ряда,по 9 саженцев в каждом ряду.Сколько саженцев абрикоса посадили в саду?

9 лет назад

Предмет: Биология, автор: bobofat

На каком уровне организации происходит трансляция и транскрипция? На клеточном или на молекулярном?

9 лет назад