Предмет: Русский язык, автор: Безумная1111

Схема к предложению.
Волны с грохотом бежали к черному, штормовому горизонту, наполняли пространство стадами фантастических гривастых существ, несущихся в свирепом отчаянии к далекому утешению.

Ответы

Автор ответа: Sakura031
6
_______ с _ _ _ _ _ _ ========= к ~~~~~~~~~, ~~~~~~~ _ _ _ _ _, ======= _ _ _ _ _ _  _ _ _ _ ~~~~~~~  ~~~~~~ _ _ _ _, ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

_____ - подлежащие,
====== - сказуемое,
_ _ _ _ - дополнение,
~~~~~~ - определение
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: mamontihka
Предмет: Алгебра, автор: Ksunxxa1
Предмет: Литература, автор: sidorovaekaterina
ПОЖАЛУЙСТА, на какие вопросы сможете ответить, ответьте!!! Огромное спасибо заранее!

Стихотворение Некрасова "Тройка"
1. с помощью каких художественно-выразительных средств и образов создается образ девушки, торопливо бегущей "за промчавшейся тройкой вослед"?
2. Как вы думаете, какую смысловую нагрузку имеет образ "промчавшейся тройки", данный уже в начале стихотворения?
3. Назовите художественные детали, передающие завтрашнюю судьбу героини?
4. Какова роль глаголов и глагольных форм в создании художественных образов стихотворения?
5. Приведите примеры бессоюзия. Какую художественную задачу решает поэт, обращаясь к этому выразительному средству ?
6. Есть ли в стихотворении художественные средства, присущие произведениям устного народного творчества? Чем некрасовская "Тройка" близка народным лирическим песням?
Предмет: Химия, автор: karazuma090