Предмет: Немецкий язык, автор: lonree1

Помогите с немецким. Поставьте модальные глаголы в нужную форму.
(Durfen) Hallo, ich twas fragen?

(Wissen) Heinz und Rainer night w/o die wind.

(Mogen) Die Schuller hire Deutschlehrerin.

(Sollen) Margot, du schweigen!

(Wollen) Air um neun Uhr anfangen.

(Durfen) In der Schule du nicht zu veil redeem.

(Wissen) Ihr immer die richtige Antwort.

(Sollen) Morgen Ihr zu Doktor Muller Kommen.

(Konnen) Dr am Montag telefonieren.

(Wissen) Ich, dads allies richtig ist!


lonree1: Там ошибки есть извините. Я не виноват это автовыбор.

Ответы

Автор ответа: larmih
2
Hallo, darf ich etwas fragen?
Heinz und Rainer w
issen nicht, wo sie sind.
Die Schüler mö
gen ihre Deutschlehrerin.
Margot, du s
ollst schweigen!
Wir w
ollen um neun Uhr anfangen.
In der Schule darfst du nicht zu viel reden.
Ihr wisst immer die richtige Antwort.
Morgen sollt ihr zu Doktor Müller kommen.
Du kannst am Montag telefonieren.
Ich weiß, dass alles richtig ist!

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: elinakavandaa
80. 1. Спишите, расставляя знаки препинания. Подчеркните разделитель- ные союзы. 1. То огонёк блеснёт во тьме (?) то перейдёт дорогу пеший. (П. Вяземский). 2. То сам себя не понимал я (?) то мир меня не понимал. (М. Лермонтов). 3. То солнце тусклое блестит (?) то туча чёрная висит. (Н. Некрасов). 4. То ли радостное волнение передалось нам (?) то ли само по себе это было для нас интерес- но. (В. Солоухин). 5. Небо то заволакивалось рыхлыми белыми облаками (2) то вдруг местами расчищалось на мгновение... (И. Тургенев). 6. То ль её везти мне в город (?) то ль в тайге остаться мне. (Л. Ошанин). 7. То холодно (?) то очень жарко (2) то солнце спрячется (?) то светит слишком ярко. (И. Крылов). 8. На стеблях меж листьями висели (?) либо колосья с зёрна- ми (?) либо мягкие стручки с мелкими пряными лепёшками (?) либо открыто росла крупная сытная ягода. (А. Платонов). 1. Какое дополнительное значение вносит в предложение союз то ли ... то ли? ІІ. Сделайте синтаксический разбор последнего предложения. Составьте его схему.​