Предмет: Русский язык, автор: 0Владимировна0

Просклоняйте по падежам числительные 447,393. и зделайте с одним из них морфологический разбор чистительного. пожалуйсто.

Ответы

Автор ответа: sentyan
0
И.п. четыреста сорок семь тысяч триста дявяносто три
Р.п. четыреста сорок семь тюсяч триста девяноста три
Д.п. четырёх стам сорокам семи тюсячам триста девяноста трём
В.п. четыреста сорок семь тысяч триста девяноста три
Т.п. четырёх стами сорока семью тысячами триста девяноста трями
П.п. о четырёх стах сорока семи тысячас триста девяноста трёх.
Пардон,но морф. разбор мы не проходили ещё))
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: antonio243214
Как относиться к историческому и культурному наследию своей страны? Всякий ответит, что доставшееся нам наследство надо оберегать. Но жизненный опыт пробуждает в памяти иные, грустные, а порой и горестные картины.

Довелось мне как-то побывать на Бородинском поле вместе с замечательным человеком – реставратором Николаем Ивановичем Ивановым. Он уже и позабыл, когда уходил в отпуск: не может ни дня прожить без Бородинского поля!.. Мы с Николаем Ивановичем обнажили головы перед памятниками, что были воздвигнуты на Бородинском поле благодарными потомками.

И это здесь, на поле нашей славы, в 1932 году произошло невиданное поругание народной святыни: был взорван чугунный памятник на могиле Багратиона. Сделавшие это совершили преступление против самого благородного из чувств – признательности герою, защитнику национальной свободы России, признательности русских брату-грузину. А как расценить тех, кто примерно тогда же намалевал гигантскую надпись на стене монастыря, построенного на месте гибели другого героя – Тучкова: “Довольно хранить остатки рабского прошлого!” Я родился и большую часть жизни прожил в Ленинграде. В своем архитектурном облике город связан с именами Растрелли, Росси, Кваренги, Захарова, Воронихина. По дороге с главного ленинградского аэродрома стоял Путевой дворец Растрелли. Замечательно: первое большое здание города несло печать выдающегося таланта. Дворец был в очень плохом состоянии – стоял близко от линии фронта, но наши бойцы сделали все, чтобы сохранить его. Прикоснись к нему руки реставраторов – и какой праздничной стала бы увертюра к Ленинграду. Снесли! Снесли в конце шестидесятых годов. И ничего нет на этом месте. Пусто там, где он стоял, пусто в душе, когда это место проезжаешь. И – горько, потому что утрата любого памятника культуры невосстановима: они ведь всегда индивидуальны, материальные приметы прошлого всегда связаны с определенной эпохой, с конкретными мастерами.

“Запас” памятников культуры, “запас” культурной среды крайне ограничен в мире, и он истощается со все прогрессирующей скоростью. На земле остается все меньше места для памятников культуры и не потому, что меньше становится земли. Все дело в том, что к патриотизму слишком долго призывали, а его надо воспитывать с самого раннего возраста.

Любовь к родному краю, к родной культуре, к родному селу или городу, к родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своей школе. И еще – с уважения к таким же чувствам людей, которые тоже любят свой дом, свою землю, свое – пусть и непонятное тебе – родное слово.

Вот эти важнейшие человеческие качества и поможет тебе открыть в своей душе история: любовь, уважение, знание.
2. Ответьте на вопросы по теме:

1. Назовите тему текста.

2. Определите основную идею текста.

3. Каков вид данного текста? (поэтический, прозаический, драматический?)

4. Определите жанр (статья, эссе, заметка, интервью, комментарий и т.д?)

5. Определите стиль текста (официально-деловой, разговорный, публицистический, научный, художественный). Докажите, что этот текст принадлежит к обозначенному Вами стилю (выявите особенности, характерные именно для этого стиля).
Предмет: Математика, автор: камила116