Предмет: Геометрия, автор: Vozor

Дано: Прямые a и b,
С-секущая
<3=110°
<5=70°
Док-ть: а || b

Ответы

Автор ответа: oksik1970
1
Если две прямые а и b пересечены третьей прямой с, то прямая с - является секущей а и b.
1) При прересечении прямых а и b прямой с образуются два вида углов: внешние (1, 2, 7, 8) и внутренние (3, 4, 5, 6). Эти углы попарно имеют разное название.
2) Мы рассмотрим <3 и <5. Они являются внутренними односторонними углами, т.к. в сумме они составляют 180° , т.е. <3 + <5 = 110 + 70 = 180°
3) По определению углов образованных при пересечении двух прямых третьей прямой, т.е. сумма внутренних односторонних углов при пересечении равна 180° - из этого следует что а || b.
__________
Кратко:
1) прямые пересечены третьей - образуются разного вида углы
2) сумма <3 + <5 = 180 - значит это углы внутренние односторонние при двух прямых пересеченной третьей прямой
3) определение, если углы внутр.односторонние в сумме = 180° значит прямые а и b параллельны
Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: hshahu
ОПРЕДЕЛИТЕ, О КОМ ИДЁТ РЕЧЬ?


3-7 октября 1795г. подавил мятеж роялистов (________________)
в Париже и получил чин __________________________________ (в 26 лет). 1796г. назначен командующим Итальянской армии, одержал победы,
уничтожил __________________повинности, ввел законы, гарантирующие
права личности, заставил _________ заплатить ______________________ Франции. 1796-1799 гг. Поход ________________ Битва у пирамид, одержал победу,
но бросив армию, вернулся в Париж.
9 ноября (18 брюмера) 1799 гг. – государственный переворот,
захватил власть, получил титул ______________ Революция завершилась.
Значение Великой французской буржуазной революции:
Уничтожен _____________________________________________ пережитки.
Власть перешла к _______________________
Созданы условия для развития __________________________ экономики).
Законодательно закреплены принципы _______________________________
Эти принципы во время революционных войн утвердились в странах ______________________ Революция показала опасность ___________, как способа решения проблем
Дайте оценку революции, как способу разрешения противоречий.



Предмет: Математика, автор: malboro31
Предмет: Физика, автор: Аноним