Предмет: Русский язык, автор: XyJLuGaNkA

Напишите пожалуйста, почему этот текст учебно-научный. Приведите аргументы (доказательства) из текста. Заранее спасибо.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: nikitinaanna197
1
этот текст является учебно-научным. Доказательства тому наличие в нем научных терминов "отзыв - это...", так же основная мысль текста передается четко, лаконично, без ярких эмоций. Есть доказательность : сначала идет вопрос "что нужно сделать, чтобы получился хороший, объективный и необидный  отзыв на тот или иной текст?" и далее, с помощью списка, идут основные тезисы.

Тип речи :рассуждение
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: anfisaanucek51
Предмет: Қазақ тiлi, автор: aruzhanesmurzina
- - Қытай жұртында ескі заң бар екен: біреуді алдағандығы расталса, алдаған кісінің қолын кесетін. Бір төре осындай іспен күнәлі болып, әлгі айтылған жазаны алуға тұрғанда, жас қыз баласы әкем үшін жауап беремін депті. Сөйтіп, қызды патшаға алып келіпті. Тақсыр, патшам, - деді қыз, - менің әкем жазаға лайық болғаны рас. Сол үшін қолынан айырылуы керек болды. Мінеки, тақсыр, әкемнің қолы, - деп өзінің қолын көтереді. – Бұл қол да жазықты болған әкемнің қолы, бірақ мұнымен бала-шағасын асырауға шамасы келмейді. Тақсыр, әкемнің осы нашар қолын кесіп, жұмысқа жарайтын, бала-шағасын асырайтын қолын аман қалдыруға бұйырыңыз. Патша қыздың әкесіне деген мұнша мейірімділігіне рақымы түсіп, төренің күнәсін кешті дейді. Осылайша қыз баланың батырлығы мен мейірімділігі әкесін жазадан аман алып қалыпты. Ы.Алтынсарин А Мәтіндегі рақымы түсу, күнәсін кешу, аман қалу, жазықты болу, шамасы келмеу тіркестерінің мағынасын түсіндіріңдер.​